十二才一岁半，就是超级的调皮，什么东西不想让他动，不想让他玩，他就偏不听：

一定要把咸盐用勺舀出来撒在地上，还放在嘴里尝尝，

一定要用画笔在腿上、衣服上、被单上画道道，就不画在纸上，

一定要将洗澡水撩到地上，还不停地蹬腿看溅出的水花然后哈哈大笑，

一定要把纸上的贴画揭下来粘在镜子上，

一定要把玩具小汽车放在碗里让它吃饭、喝汤，

一定要用手在鱼缸里不停地搅，再抓住一条鱼不放，

一定要把从地上捡起来的什么宝贝放在嘴里感觉一下，

一定要把手里的玩具塞到床底下然后再爬进去够，

一定要拿刚擦完脸的毛巾再擦擦地板，

一定要将影碟机里的盘拿出来再放进去再拿出来

一定要将电脑、电灯、电视……所有带开关按钮的的开了再关上再开，

一定要把冰箱、厨柜、衣柜……所有带门的反复试验，能钻进去的还要在里面坐坐

……

天哪！家里可热闹了！

孩子到底是任性呢，还是十分好奇？我觉得这正是孩子好奇心的释放！对自己不知道的东西都想探索一下。孩子的好奇和探索欲望就好像汹涌的流水，单靠堵是堵不住的，总要让他有疏导的渠道。

比如，孩子要抓花盆里的泥土，就可以告诉他这土不能抓，抓光了花就活不了了。然后可以给他一个替代的东西玩，比如空花盆里的土，或者干脆到户外玩土。

孩子要动扫把，不妨让他动，顺势教他扫地。虽然他可能还学不了扫地，但是这可以满足孩子的兴趣和探索欲望，也一定会因此而学到东西。十二就是看到我们扫地拖地就忙跑过来帮忙，虽然很吃力地比划着，但还挺象样呢。

比如，孩子用手拍地上的水，用脚踩水，都是对水的好奇，喜欢玩水是孩子的天性。十二想玩水，我们给他穿上围嘴、带上围裙，端来一盆清水，再放进去几个小玩具，让他玩个够。

比如操控物体的能力，比如对某个物件的认识等等。在安全的前提下，就尽可能给孩子尝试的机会，这样他的好奇和探索欲望可以得到满足，在这方面的执拗就可能减少。

探索欲望是孩子的天性，也是孩子成长的动力所在，这股力量需要疏导和引导。多想些替代的办法，让孩子的天性得到释放吧。