君子一言，驷马难追。作为男孩，一诺千金，说过的话一定要算数。

http://s14/bmiddle/001xi6qLgy6HiOqTSdDcd&690

曾经看过一个爸爸和他的儿子的对话。那个男孩已经有七八岁了，央求爸爸给他买什么，爸爸拒绝，并且对于男孩的发誓予以否定，说“你的保证，承诺我再也不相信了，你从来都没做到过”。他们就这样在我身边纠缠不清。我很为这个男孩难过，也为爸爸难过。不知道他们怎么演变成现在这样的局面。

我一直希望豆豆可以拥有我非常看重的一些个性和品质，比如说话要算数。

最近看了本书上说，用嘴说的教育方法是最笨的方法。其实对于小孩的影响，很多都不是父母刻意说的话起的作用，而是在处理每件小事的态度上，每次不经意间做的事情影响着孩子的价值取向。比如，我曾经写过“讨价还价”的日志，在和孩子协商出一个大家都认可的方案后，就必须遵守，如果想推翻这个方案，那么要重新提出要对这个既定方案再次协商的要求，而且必须是平静地表达，不可以大喊大叫耍无赖地讲。同样地，父母对待小孩也是要平等，用商量的口气，而不是一味地命令。因为武断地命令传达的信息是你只能听我的，你说的话没有任何意义。长此下去，孩子不仅不愿意表达自己的意见，甚至也会感觉自己的话没有价值，更别提一诺千金了。

在另一篇“遵守作息时间”的日志中，关于看电视的例子，每次约定的时间到了就必须关掉电视，无论再怎么想看也是不可以的。而且我会特别提醒他，这是他自己做出的决定。这传递的信息是，自己说的话不是随便说着玩的，最后父母都是按这个标准要求他。慢慢地，小孩子就不会随便承诺，并且在承诺要兑现时耍赖了。

豆豆在三岁前我感觉都处于浑沌状态，好象讲道理也不懂，训斥也不管用。在三岁后我经常反复地在生活中运用一种方法，感觉比较有效果：

第一步：征求意见或提出我的要求，

第二步：获得豆豆的认可

第三步：执行的过程中严格要求，在孩子还小时，在快到时间时提醒他还有五分钟，有个缓冲

第四步，如果出现不遵守约定的情况时，提出，“说过的话要算数”“这是你自己同意的”“如果有新的想法咱们得重新再来个约定，但我认为你应该先遵守你前面的约定，不然我怎么知道你会遵守下一个约定呢?”

关于特例：

昨天，我们上完画画课到家已经快九点了。豆豆看了十分钟电视就到九点，该关掉电视洗漱准备讲故事了。下一个节目的广告跳出来了，是TIMMY TIME，这是豆豆非常喜欢的一个节目，平时都只有星期五晚上可以看，其他时间都不允许看到超过九点。我看的出他非常想看这节目，但他并没有提出要求，因为他已经知道每天九点都要去洗漱。

因为刚进家门，我想再晚一会睡觉也好，就和他说“哇是Timmy Time, 豆豆是不是很想看？这样好不好，今天我们特例可以看这个节目。”豆豆好象听不懂特例是什么意思，奇怪地看着我。

我和他解释，“本来只有星期五才可以看的，但今天妈妈让你看这个节目，不过这是特殊的一次，只有今天。以后你不可以用今天可以看了这个说法来要求我再看，以后仍旧是只有星期五才可以看这个节目”。

我感觉他懂了我的意思，而且看完节目自己就关上电视，并且按我约定时和他说好的，马上去刷牙并上床睡觉。且看以后他会不会拿这个特例来说事，再要求下一个特例。