新华网12月27日报道，记者从教育部获悉，在刚刚公布新制定的《中小学健康教育指导纲要》中，其内容指出今后中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课。从小学5、6年级起，学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识。高中阶段的健康教育课程，还将涉及避免婚前性行为等部分内容。

也就是说，从今以后，小学高年级以上的学生就必须开始学习性知识的相关教育课程。

此新闻刚刚在网上发布，就立即引发了广大学生家长的热议。有不少的家长认为，将如此细化的性知识前置到小学，是不是有点过早了。在这样的家长当中，一位母亲的说法最具代表性，她说：“过早让孩子了解性，会引起他们的好奇心，产生想尝试的想法。”从这位母亲的话中，我们可以得出这样的推论：如果孩子不了解性，就不会对性产生好奇心，更不会有尝试“性”的想法。

那么，事实果真如此吗？有一位出租车司机的所见所闻很值得我们深思和反省。

这位司机大佬最近拉到了这样的客人：一对年纪大概只有十五六岁的年轻“恋人”，女孩明显喝醉了，而男孩则把她搂在怀里。在出租车行驶的过程中，女孩的嘴里一直不停地念叨着这样的话：“老公，你爱我不爱？”。这对小年轻在目的地下了车，根据司机大佬的经验来看，他们是找小旅馆开房去了。

而令司机大佬感到气愤与困惑的是，近段时间以来，他拉到类似这样的“小鸳鸯”已经不下八对，其中好几对还带着书包，并且很明显地可以看出他们的父母亲并不知道这些“小鸳鸯”在学校之外交往甚至开房的事情。

司机大佬对这样的事情也感到无可奈何，但是最后他说了这样的一句话：“要是我的孩子也这样，我就一棍子把他（她）给打死！”

我不知道，如果你是一位家长，你会对这样的事情会有什么样的看法？会不会也和这位司机大佬一样，能够痛下狠心把自己的孩子一棍子打死呢？又或者是在发泄完心中的愤怒之后，不舍得对自己的孩子加以惩罚呢？

如果说我们上面所说到的事情仅仅只是一种特例，或者是一种局部现象，那么我想如今的家长们都不会否认这样的事实和现象：在21世纪的现实社会里面，青少年谈恋爱的现象已经是越来越普遍，也就是说，过去我们常说对谈恋爱的最低年龄限制实际上已经荡然无存。

举个简单的例子来说，每当学校放学的时候，我们会经常看到一对对貌似幸福的小情侣在校外演绎他们甜蜜的爱情故事，牵手的，搂抱的，甚至是躲到一个人烟稀少的地方打Kiss的。即使是回到了家中，小情侣们的爱意依然不减，用手机短信表达爱意的，用QQ聊天来互诉浓情蜜意的，用火星文传递情意的，各种各样新潮、古怪且不易被家长们察觉的方法真是不胜枚举。

因此，在这样的一种社会环境下，小情侣们接触到与“性”有关的知识那也是再正常不过的事情，而那些激情难耐的小鸳鸯们到小旅馆开房也是情有可原了。

可是，让我们来反观一下这些孩子的父母亲们，他们对这样的现象会有什么样的态度与看法呢？我想，那位出租车司机的态度就是一个最好的示范，虽然他有些极端。但是，我们从司机大佬的态度中，就已经可以看出一个大概，那就是家长们对孩子过早恋爱的事情基本上是持反对态度，至于什么接触“性知识”方面的事情更是强烈地抵制，更不用说能够接受孩子去开房了。

于是，我们现在就看到了存在于中国社会的一种普遍现象：孩子们在家长和老师的面前会是标准的乖孩子，而在家庭与学校之外，你会说不准他们会干出什么出格的事情来，而说到性知识，你一定会吃惊地发现：有时候孩子们所知道的，家长和老师们都会自叹不如！

而造成这种情况的主要原因，我想主要有两点：一是中国的性知识教育存在着明显的不足之处。二是家长与老师对孩子们的性知识引导存在着明显的误区。

说到第一点原因，我想中国教育行业的教育者们都应该认真地去反省。我们都知道，在新《纲要》公布之前，性知识在中国学校的教育通常是以“健康教育课”的形式面向中学生，而老师们在课堂上所传授的知识，实际上也并未涉及到性知识，多数情况下均是些青春期健康的生理卫生知识。而有关于“性”方面的知识教育，一般说来都是老师含糊带过或者由学生自己自学。

究其原因，主要还是中国教育者们的思想比较保守，把与“性”有关的东西均视为禁忌，包括那些本身就属于健康范畴之内的性知识。可是，那些处于青春期的青少年们却难以抵挡他们的身体逐渐成熟的脚步和性意识的觉醒。于是，散发着青春期荷尔蒙的青少年男女们就会通过他们自己的途径来学习性知识，比如禁书、黄色小说、色情网页和三级片甚至A片等等。而更令人感到震憾的，当然就是那些已经发生了性行为，怀了孕，流了产，却还不知道是怎么回事的青涩少男少女了。

不得不说的是，性知识教育的失败是造成这些恶果的原因之一。

而说到第二点原因，家长和老师们也不应该推卸他们自身的责任。前面已经说到了老师在教授性知识时的一些弊端，现在让我们再来说说家长们在对孩子的性知识教育上面存在的误区。

应该说，多数中国的家长们对“性”也是羞于启齿的，对于孩子们由“性”而引起的好奇心，家长们多数情况下会历声禁止，闭口不谈，要求孩子们把所有的精力都用在学习上面，千万不能学坏。而有些离谱的家长，一旦发现孩子与异性同学的互相来往，就会展开间谍式的跟踪调查，偷看孩子的日记，约对方的家长谈话以示提醒等等。这样做的效果却往往适得其反，越怕什么就会越发生什么。

而在性知识的引导方面，家长们更是忌讳如深，深怕孩子们会一失足成千古恨。

因此，总的说来，处于青春期的孩子们从学校以及家长两方面都没有办法获得健康性知识教育的途径，而他们的强烈的好奇心以及萌动的性意识就会驱使他们想办法去寻找别的途径来获取性知识。所以，小情侣们私下交往、小鸳鸯们背着父母亲去开房就会如此常见了。

可是，小鸳鸯们毕竟还是未成年人，他们当中的很多人其实不了解发生性行为之后的危险性，更不知道什么所谓的“承担责任”。他们所想要的，其实就只是去尝试谈恋爱的甜蜜滋味与偷吃禁果的美妙感觉。

所以，新《纲要》在小学高年级学生当中的推广与实施其实并不是顺势而行，实际上更是一种无奈之举，因为现实生活当中所出现的种种令人揪心的情况告诉中国的教育者们：如果不对现有中小学的性知识教育进行细化改革，青少年们因“性”引发的恶果将会越来越难以收拾。

最后，还想对那些质疑新《纲要》推广的家长们说，不要再怀疑与担心新《纲要》会引发孩子们的好奇心了，好好想想怎么对你的孩子们传授与引导健康的性知识吧，否则，当孩子们真的惹出祸时，那就太晚了。