阿宝是个很平凡的女孩，尽管我也动过赢在起跑线上的念头，但我发现早教对阿宝并不适用，反而让大人和小孩充满挫败感而变得焦躁，所以我对阿宝是采用了放养，反正草就在那里，你饿了就去吃，不强迫。

    我记小班的时候，有个同事的孩子和阿宝一班，她爸爸跟我说,他的孩子参加了黄金识字，英语，记忆，然后他们告诉我，他的孩子认识多少个字了，当时我的想法是孩子还这么小，现在认识，他不定一个星期后就忘了，结果就象我想的那样。所以我并没有从小就专门教她识字，但我坚持给她讲故事。没上幼儿园之前，每天晚上我都会随口编一些短短的故事讲给她听，到她在幼儿园学会背儿歌的时候，我就抱着她看着书本来讲故事，这时候我会用点读的方式，这样阿宝跟着手指大概知道我讲的字是什么，这个字代表什么意思。

    开始的时候买绘本，比如<<小兔汤姆>>系列，<<不一样的卡梅拉>>系列等这些字少一点的，我先给她讲，然后她给我讲，还有阿罗系列等，四岁之前基本是这种简单的绘本。后来我发现她对那些一千零一夜的口袋书也能看得津津有味的时候，我决定买一些儿童读物回来。先是<<上学就看>>，<<十万个为什么>>等。其实这类书买回来，阿宝并不爱看，也不看，我也不叫她看，就放在她床头的书架上。按约定，阿宝是九点半上床，十点半前睡觉，所以这里有一个小时的时间供她阅读。开始她就反反复复的看以前的图书，看到不想看了，就去翻其它的，这样，只要是书架上的书她基本都会看完。所以我要做的就是不断的补充书架上的书。从六岁开始，她就不太爱看绘本了，她会看<<秘密花园>>，<<公主向前走>>，<<希腊神话>>这类青少年读物。有时我怕她囫囵吞枣,没明白什么意思，故意问她书里面讲的什么啊，她也会跟我娓娓道来，遇上不懂的词，她会问我什么意思。我也会挑书里面的一段跟她一起读。同看绘本一样，她也是一本书反反复复的看来看去，会挑喜欢的章节看，我觉得都不要紧，这些都是在吸收养分。有时她跟我讲很多我都不知道的知识，我会很惊喜，她告诉我，都是从书上看的。或者聊天的时候蹦几个词出来，用词很准确。外婆有时候很遗憾：“阿宝认识这么多字，可惜就是不太会写。”现在不会写有什么要紧的呢，没准明天她就会写这个字了。不要急，按孩子的成长速度来，该会的她总会学会，其它的，要看她自己了。