有人说,在这个快节奏的时代,惟有偏执狂才能生存。

我不知道强迫症是不是偏执狂的一种，但是我满眼看到的家长们个个都疑是强迫症。在面对遍地开花的课外辅导班时，家长们的强迫症状尤为明显。

在这个遍地找钱的年代，无辜的孩子们凄惨地沦为社会培训机构的赚钱对象。据说已经形成一个庞大的产业，养活了难以数计的生意人。人们都说，孩子的钱是最好挣的。笑话，孩子们的钱是哪里来的？应该说家长的钱是最好挣的才准确。

但是家长们也面临左右为难的境地。让孩子上课外班吧，哪些上哪些不上，哪些好哪些不好，哪些有用哪些没有，都很不清楚。不让孩子上吧，又怕孩子输在起跑线上，一步赶不上，步步赶不上；也怕孩子哪方面的潜能没能得到开发，落得将来后悔莫及。这么一想，越想越害怕，越想越觉得应该给孩子上课外班，哪怕只是去去膈应也好。就这样，开始带着孩子满城市东奔西走、南来北往不断赶场。明星们赶场是忙挣钱，家长们赶场是忙花钱，还要搭上无数的时间和精力。

问题是，家长们的钱花了无数，效果却往往难以尽如人意。比如，孩子上了一年的乒乓球课，但是动作却越看越别扭。你跟教练反映，教练建议你给孩子加小课。上大课25元一次，上小课一次就要130元。那就上小课吧。结果怎么样？效果是好点，问题是老上小课上不起呀。一回到大课，一切又涛声依旧。而且，上小课的时候，说好一对一上1小时，可是一过45分钟，教练就借口临时有事提前下课了，那钱可都是提前交的。

再比如，孩子上了两年钢琴课，花费上万元，可是水平一直提不上去，孩子的兴趣也越来越降低，一提弹钢琴就情绪不高。练琴名义上是免费，但是琴房搁在黑暗幽深的地下2层，有的键还弹不出声音。你跟老师反映，老师反过来还说你孩子是不是用力过猛给弹坏了。

其他如英语课、书法课、绘画课、乐器课等等，都存在类似的现象。这些社会培训机构象极了保险推销员，开始的时候你是大爷，他是孙子，一旦交完钱就完全反过来了。但是，很多课外班你又不敢不上，有的是跟孩子学校有紧密联系的人办的，有的课外班广告就是班主任让孩子带给家长看的；有的辅导班声称是进入好初中所必须上的，不上就没有机会。面对这些压力，家长们越想越害怕，越琢磨越焦虑，只好选择“合作”，乖乖掏钱吧。多少大钱都花了，还是继续花钱免灾吧。你说这象不象强迫症。

唉，你说说这年头做个家长怎么就这么难捏？