终于有时间认认真真的陪儿子学英文了，一直在想怎么样去教儿子才会达到最好的效果，应该说儿子的英文能力跟同龄的小朋友相比，已经是好了很多，虽然说起来还差点火候，但听力已经基本没什么问题。儿子现在已经不太喜欢看迪斯尼神奇英语了，估计看得多了，有点烦，现在连最喜欢的“喜羊羊与灰太狼”兴趣也不大了。有时候突发奇想，如果“喜羊羊与灰太狼”能够有一个英文版本就太棒了！

用的是小蜂鸟的那套书，第一册讲的主要是一些名词，让孩子们习惯名词的单复数，这对于中国孩子来说是比较难的，毕竟在中文里“一个苹果”是“苹果”，“两个苹果”还是“苹果”，而不是英文中的“One apple, two apples”。跟儿子这种年龄的小朋友去讲单复数的概念是讲不通的，倒不如就跟儿子玩游戏，儿子现在已经学会数数字了，我让他自己选一个十以内的数字，然后我就说“一个XX”当然儿子就会用他选的那个数字来说“X个XX's”，在说的过程中，儿子不断的忘记要加S，但多说几次之后，他就会很自然地在名词后面加上S了。我把很多儿子已经知道的单词都用英文说了一遍，儿子也很乐意大声地跟我念出带S的词，当然在这个过程当中，如果有说道动物的时候，我会故意配上动物的发声，装成动物的样子对儿子说，儿子也会很开心地边说边做动作。二十分钟左右的学习时间很短，不过效果是挺明显的，儿子其实以前老看DVD，也知道一些单复数的情况，不过可能是从来没有ENHANCE过，所以这次来了一下这样的加深，应该是不错的。

教完之后，我做了另外一件事，就是叫儿子来教教我，让他来做老师，我还规规矩矩地叫了儿子一声“Teacher Nathan”，儿子乐颠颠地翻开书，象模象样的教。还学着我的口气问我“What color is it?”，“How many are there?”其实这些都是我平常老问他的一些问题，没想到他竟然能够用起来，学着我的样子来“教我”，这让我觉得小家伙的运用能力还是不错的，看来以后问儿子的问题应该不只局限在这些上面了，慢慢地再加深一点吧。

最后说一点，跟孩子一起学英文最重要的是找到快乐，要让孩子觉得跟你在一起学习的那点时间是非常有趣的，很期待；至于书上的内容，可以根据自己的想象不断的扩充，如果孩子真的不想学的时候，不要勉强，可以就着手上的书，编个小故事什么的，不要太过于考虑非得学到多少，孩子快不快乐才是最重要的，孩子快乐了，英语学起来就轻松啦！