送孩子上幼儿园的理由

    有首歌里不是唱到“爸爸妈妈去上班，我去幼儿园。”

    2岁半的阳阳，应该上幼儿园了。

    理由一：应该系统学习文化知识。目前在家里是姥姥和姨姥二位老“教育专家”重点培养，虽然也会教些“鹅鹅鹅曲颈向天歌床前明月光大拇哥二拇猴”之类的“诗词歌赋”，但所教育内容很不系统，而且很随意，随时教学，时间不定，愿学就学，不学拉倒。做为语言能力迅速丰富的阳阳，应该接受更系统和更多的语言训练。否则在其大脑语言区发育的重要阶段，将接受不到足够的信息刺激，对其语言能力提高是不利的。

    幼儿园的课程是很规律而且是根据儿童的学习特点制定的，对于儿童的学习和头脑发育促进无疑是比在家中要好的多。

    理由二：应该培养独立生活自理的能力。二岁半以前，担心大小便不能够自已掌握，如今已不是问题。但是作为家长，总是担心孩子有许多事做不好，不能放心放手让孩子自已去学习和感知世界，总想用我们自已的双手扶持他。我们不想让他们失败，但也剥夺了他们在失败中学习的乐趣。我们生怕他吃饭弄得一脸一身。所以现在还喂他吃饭，怕他不吃饭，姥姥端着碗在后边跟着喂。阳阳目前还没养成午睡的习惯，我们也由着他......

    在幼儿园则不会有这样的“优厚待遇”，到点吃饭，到时睡觉，不会的要向别的小朋友学习，老师也不会“惯”着孩子，对于培养独立自主的能力方面，幼儿园无疑也是占优的。

    理由三：应该培养乐观、乐群的性格。阳阳小时候是很合群的，到哪都不怕生。随着二岁后自我意识的增强，性格中怕羞腼腆等特征开始显现。现在有时见到生人显得拘紧不说话躲避等现象。虽然这种现象属于儿童成长过程中的正常现象，但是每天接触的人员有限，尤其是没有同龄的孩子在一起交流，也容易养成孩子孤僻的性格。现在阳阳有时的性格很倔强，一副唯我独尊的架势，说到底还是家里宠爱和纵容的多了。

    幼儿园是孩子们能够相互交流，学习相触方式的学校，也有比较宽敞的场地和运动器材，对于培养孩子的社交能力和运动能力都有好处，在运动中释放自已的能量和个性，也利于培养孩子乐观积极的性格。

    理由四：到了幼儿园才会发现还有许多的好处呢。。。。。。

    但是，姥姥现在还是不放心阳阳去幼儿园，总说再等等再等等，三月份有手口足病，五月份有HINI病毒，七月份太热，九月份不定出个什么大事.......,姥姥每天晚上都看报纸，天下大事尽在掌握，越看越是忧心忡忡,阳阳的幼儿园不知道还能不能上了。呵呵。

    不管怎么样妈妈已经开始行动了，在皇姑区疯狂搜索幼儿园。。。。

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    呵呵呵，选了二张四月份照片。   

 我是一只笼中小鸟，什么时候才能振翼高飞呢？

还是外面的世界海阔天空，任我自由翱翔！

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