反败为胜的科学试验--水钟

文：童童

     五年级科学课教材书中有关于水钟的知识。水钟是什么呢？水钟在中国又叫做“刻漏”，“漏壶”。根据等时性原理，滴水记时有两种方法，一种是利用特殊容器记录把水漏完的时间（泄水型），另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水装满（受水型）。中国的水钟，最先是泄水型，后来泄水型与受水型同时并用或两者合一。自公元85年左右，浮子上装有漏箭的受水型漏壶逐渐流行，甚至到处使用。简单地说就是用水来计时。

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    我想自己做一个水钟的科学试验。我找来一个饮料瓶，从上半部剪开，分为两部分，在瓶盖上扎一个不大不小的孔，瓶口向下扣在下半部。再剪一小纸条贴在下半截瓶上，用来画刻度。最后取一定量的水倒入上半部，同时用电子表计时，每到一分钟，便在纸条上齐着不断上升的水面画下标记，直到水全部流入下面的瓶中。总共用了7、8分钟。

    接着，再重新用这些水操作，看标记的时间是不是正确。

    结果，试验总是失败，水流的速度忽快忽慢，所以计时不准确。

    我不停地调整、调整，从周六晚上做好到周日下午上素描课前，不知做了多少次，一次次失败。我感觉失败的原因有可能是水的流速问题、压力问题等，具体我就不知道了。哎！上完素描课再说吧。

    我试过用牙签来调节水的流速。失败！

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 我还试过用两层水漏，想使中间一层的压力稳定。失败！
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       上完素描课，老妈给我的博文取名叫《不成功的科学试验-水钟》。我不甘心，又开始试验。终于，这次成功了。使用了两层水漏，让中间一层空着，往最上面的水漏中注水，水全部流完共用了7分钟，每一分钟的水位几乎都在刻度上。太高兴了，我成功了。我急忙让老妈看，让她把博文的名字改为《反败为胜的科学试验--水钟》。你们说我是不是反败为胜呀。

以下两张照片是成功水钟三分钟、四分钟时的记录。

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童妈的话：在我给童童编辑博文《不成功的科学试验-水钟》时，她还在一次次地测着水钟，忽然，她叫起来：“我成功了，快看，每次都在刻度上，快把博文的名字改了。嗯~~叫《反败为胜的科学试验--水钟》。”我太意外了，原以为凭童童五年级的知识，不太可能做成功，我也试过几次都失败了。她终于在不断地努力下成功了。我要严重表扬一下小家伙，表扬她的坚持--不怕失败，屡败屡试；表扬她的用心--认真去思考、去研究；表扬她的动手能力--心灵手巧。