http://s16/middle/53df51f5h88177020847f&690

    少儿博客六一发起了热话题征集：您的孩子热衷于电脑游戏吗？我很想就这个问题与童童聊一聊，了解一下她对电脑游戏的认识。昨天放学，没等我开口，童童“小喇叭”里突然冒出了“上网游戏情况调查表”。原来，在信息课上，老师让学生在电脑上作一个自己上网情况的调查表，每周上网多长时间，喜欢玩什么游戏等等。太好了，这正好是我要写的话题材料。于是我让童童详细说了一遍调查表的内容。我听完以后，很吃惊。为什么呢？先看一看童童的调查表吧。

   每周上网时间：平时不上，周末大约5小时

   上网内容：    玩游戏，查资料，看喜欢的电影电视剧

   喜欢的游戏： 中国儿童资源网中的小游戏，如冒险类，运动类，益智类游戏等；还有摩尔庄园，赛尔号。现在摩尔庄园，赛尔号有点玩腻了，最喜欢玩的是运动类的骑摩托车的游戏。

   玩开心网吗：没玩过

   上网偷菜后的感觉：没玩过，不知道

   电脑游戏的好处：

       可以放松心情，锻炼意志，锻炼记忆，了解体育项目，

       可以交很多朋友，培养独立解决问题的能力（如摩尔庄园中有很多任务需要按它的提示一步步完成。）

       培养团结合作意识，共同完成一项任务（如摩尔庄园中共建南瓜城堡的游戏，需要所有的小摩尔开着小车把南瓜运到小广场，有足够的南瓜才能建起城堡。）

       还可以养小宠物（如小拉姆），要照顾它们长大，不能让它生病，不能死掉，就象照顾自己的孩子一样照顾它们。

   电脑游戏的坏处：

        会占用很长时间，会着迷，费眼使视力下降，会受一些不好的电脑游戏的影响，会影响学习。

   如何帮助电脑游戏、上网着迷的同学：

       刺激他，假装嘲笑他。比如：如果他没有写出一个英语单词，我们就故意嘲笑他说，你还玩电脑呢，看你连这么简单的单词都写不出来，真笨！别再玩了。往往这时同学会不好意思地说不玩了不玩了。

      这些确实是童童对我说的话，吃惊吗？我吃惊是因为没想到十岁的孩子已经懂了很多大道理，什么都明白。因为他们玩电脑游戏比大人多，所以它的利与弊的认识可以说比家长还全面，还清楚。

      我认为在这种情况下，对于童童上网玩电脑游戏，我不用再去对她讲大道理，她会觉得很唠叨。但毕竟孩子的自控力还是不够强，所以我只要适时地提醒她注意控制时间，注意视力就好了。我相信孩子随着年龄的增长，会正确处理上网，玩电脑游戏的问题，能很好地控制自己，而不被电脑游戏所控制。是的，我相信童童，即懂道理又能控制好自己。