提示：学习上、生活上，你一定享受过成功的喜悦，也品尝过失败的辛酸。回想自己以往经历过的成功或失败，你一定有许多话想说。

   要求：注意语句流畅，内容具体，感情充沛。

                        （第二周周记）成功与失败

                                                文：童童

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     每个人一生中都会经历许多次成功或失败，成功会使你感到愉快，失败会使你感到伤心。我也不例外。

    记得那次写字课，全校统一进行写字比赛。我顿时兴奋起来，心想，又要做好拿奖的准备了，因为三、四年级的时候每次写字比赛，我不是得第一，就是得第二，这次得奖肯定没问题。比赛开始了，我很快便写完了，可是却错了两个字，又想，没事的，上学期我写错了字，用了修正带，还不是照样也获奖了吗？于是，我胸有成竹地把一篇字交给了老师。

     过了几个星期，班会课上，老师要宣布写字比赛获奖同学的名字，我期待着我的名字的出现。一分钟后老师念完了，却没有我的名字。我脑子里顿时一片空白，为什么？为什么会这样！一下课，我就跑进了卫生间，靠着墙低头想了起来。我开始后悔了，我后悔比赛前为什么那么骄傲，我后悔比赛时为什么那么不认真，可是晚了。

    在我的生活中，我经历过不少次的失败，也享受过不少次成功的喜悦。

    那是一个暑假，我要考过扬琴的六级，可是我的曲子练得本来就不熟，而且我从老家回来两天之后就要考了，于是，我抓紧时间一上午，一下午地练，终于练到了考级的水平。转天到了考场，一听到考官说别的同学有一堆毛病时，我也紧张了起来。轮到我了，我的心从肚子里一下提到了嗓子眼儿。我坐了下来，开始演奏了。一个曲子下来我居然一点没错，顺利地考过了六级。

     通过这两件事，我知道了，做什么事都不能骄傲，要虚心地练习，才有可能取得成功。

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老师评语：语言质朴自然，但字里行间都流露出了自己的真情实感，善于观察生活，发现生活，能抒发自己的真实感受，很好。

 得分：92分

童妈的话：童童这学期作文比上学期有所进步，现提出表扬，希望象你在文中写的那样，不能骄傲哟。第一周〈周记：给山区小燕姐的一封信〉老师也给了92分，写上了“交流”两个字。第二周的这篇周记，出乎我的意料，童童写得还真不错，我很同意老师所给的评语。继续努力吧，小家伙。

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