我是退休教师，今年12月15日，我第三次受邀参加铜陵学院青年教师教学基本功竞赛决赛的评委。几次的竞赛使我感受到铜陵学院青年教师的基本功在不断的加深和夯实，教学手段不断增强，教学质量不断提高，一年一个台阶，形势喜人。，

    我在评审中，感觉青年教师正意识到，要使基本功扎实提高，要使教学水平更上一层楼，就必须进一步树立刻苦精神，必须熟练的掌握教材，甚至要熟记教材，这样就能在教学中游刃有余，洒脱自然，甚至还能谈笑风生。

    怎样才叫刻苦努力？不抽烟不喝酒，不闲聊不打牌，每天最少书读10小时。这样坚持1到3年，他肯定就能从熟悉教材到熟记教材，他自然就找到了讲好课的方法。如果能坚持5到7年，他不仅能找到讲好课的方法，而且还不知不觉的踏进了著书立说的学者型的大学教授门槛。一个人要有点成就为什么要这样苦？关于这个问题我写过一篇博客：爱因斯坦和鲁迅的时间观 http://blog.sina.com.cn/s/blog_53dca465010003l0.html 爱因斯坦认为，一个人是否有成就，看他是否利用一点睡觉和休息的时间。 鲁迅则说，我把人家喝咖啡的时间都用上了。这些有大智大慧的名人尚且如此，何况一般。

    我去年在我的博客里贴过一篇文章，题目是：《财富杂谈：金钱和知识》http://blog.sina.com.cn/s/blog_53dca465010003l1.html。我在那篇文章中写道，一个人可以一夜之间变为百万富翁，但决不可能一夜之间成为大学者。所以我们的青年教师要使自己的教学水平不断提高，要使自己成长为货真价实的大学教授，就必须吃点苦,就必须牺牲一点娱乐时间。不要指望在烟雾缭绕中，在酒饭牌桌前就能讲好课，就能著书立说。因此，在大学里，不仅学生的主要任务是学习，教师的主要任务也是学习，青年教师更是如此。

    另外，对待多媒体课件的问题，我认为一要用，二不要依赖。所谓要用是指一些图片、表格，以及在某些讲座中。对那些需要老师表述的文字，和需要在课堂上推导的公式，不宜打到屏幕上，然后老师对着上面念一遍。有些内容需要教师边讲边写、边画边讲，才能给学生留下深刻印象，才能收到好的教学效果。

    天道酬勤，后来居上，这是长江后浪赶前浪的客观规律。但必须要“勤”，有了勤才有“赶”。在我们青年教师中大有刻苦勤奋之士，大有人才在，这也是铜陵学院、乃至整个教学事业越办越好希望之所在。

    我在听课过程中用数码卡片机拍了一些照片和动画，回家后做了一个小视频，以展现青年教师的课堂风采。

吴裕隆  2007-12-20