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今天是川川第二次滑雪课，上个星期四是第一次。

这一次报名学习滑雪是川川自己开学前提出的，多少有点让我感到意外，虽然迄今为止只有足球是我让他学的，其他都是他自动请缨的，但这两年多来似乎这是第一次再次自己要求学东西。大概是因为儿子发现每一次总是开始容易结束难的缘故，所以越来越小心谨慎，以防落入‘圈套’，难以自拔。

为了确认儿子动机纯正，我认真地向儿子求证，儿子确认的确是自己想学，这样我才给儿子报了名。儿子本就会滑雪，五岁就可以上山滑雪了，而这一次他想学滑板，在去年，我就带着儿子滑过一次滑板，儿子已经可以从小的坡上滑下并转弯停下，所以这一次我并没有十分担心，潜意识里认为儿子会学得很顺利。谁知道还是出现了问题。上一次，我把儿子送进滑雪场后我就呆在外面的咖啡厅里，从大玻璃幕墙后看着儿子，儿子显然感到无所适从，因为我给他报的是初学者2的班，比完全没有滑过的初学者1略微高一点，谁知道这个班里基本上都是十几岁的孩子，而且一上来便要求孩子们拉着绳索‘上山’，川川显然水平还没有到这种级别，但他又不想跟着beginner1学，就这样两头不到岸。自己在雪地里无所适从，后来我就鼓励他自己滑，但是川川好像什么都不会了，坐在雪地里鼓捣雪板，十分钟都站不起来。我站在外面不知道到底发生了什么事儿，很想进去，但穿的是拖鞋，真还不敢冒然在雪里走，但最后还是忍不住跑进了雪场，发现原来川川不会打开雪板的搭扣，我找到他时，已经委屈地泪流满面了。我安慰了儿子半天，儿子才止住了眼泪，然后问我可不可以不学雪板了，他现在想滑雪橇了。我说不行了，如果想换，得等下一次了。然后带着儿子找到了beginner1的教练，让儿子就跟着他们班学。把儿子安顿妥当后，我有了一种怪怪的感觉，儿子从三岁开始学滑雪，五六岁就可以上山了，可以从两千多米海拔的山上滑下来，一点问题都没有，而且每一年都要到山上好几次。何以在这种室内的滑雪场居然还会难为的流了眼泪。真是大江大浪都过来了，却在小河沟里翻了船，为什么？这太出乎我的意料了。

今天在去滑雪的路上，儿子还记得我上个星期的许诺，问我可不可以换到skiing（雪橇）的组里。我沉默了一会儿，然后用很严肃的口吻说，

‘爸爸可以给你换班，但爸爸不想这样做。’

‘为什么？’，儿子问。我又停了一会儿，理了理思绪，并没有直接回答儿子的疑惑。

‘从上一次滑雪回来，爸爸一直在想一个问题，为什么在这么容易的地方，我儿子还这么为难。后来爸爸终于发现了问题，爸爸发现爸爸犯了一个很严重的错误，你们两个从小到大，不论学什么，都是爸爸手把手教的，为了让你们开心，爸爸往往把那些不好玩儿的事情都自己做了，而总是让你们尝试最好玩的部分，就像滑雪吧，你们两个基本上都没有怎么摔跤就学会了，为什么，因为都是爸爸抱着你们学的，爸爸把你们夹在两个腿的中间，学刹车学转弯，基本上都不用摔跤就学会了。但雪板呢，爸爸帮不了了，没有办法抱着你，你只能自己尝试，所以问题就出来了，第一，经常会摔倒，而且摔倒了不知道怎么站起来，第二，不会把雪板脱下来，因为以前都是爸爸帮忙。所以你就会感到为难，就觉得不好玩儿了，不想学了，对不对？所以，爸爸觉得爸爸犯了一个很严重的错误，那就是没有让你们意识到，任何快乐的取得，实际上都需要艰苦的努力，甚至很多痛苦和失败，都是在习惯了很多不好玩儿的事情之后才会得到乐趣。你们总是直接得到了快乐，而不习惯于艰苦的努力，不习惯于挫折和失败。如果爸爸不能在你们离开爸爸妈妈之前充分认识到这一点，那就是爸爸最大的失败。原原，爸爸说的对吗？’

坐在副驾驶上的女儿认真地点着头，简单而肯定地回答，‘对’。

‘所以，川川，就像钢琴一样，你要学会面对困难，不可以总是放弃，所以爸爸不会给你换班，明白了吗？’

川川哼了一声表示明白了。

在今天一个半小时的课程里，川川表现的非常好，从他的动作我可以感受到儿子非常的享受，进步也非常大。出来时，儿子兴奋的两眼放光，拉着我说，‘爸爸你知道吗，雪板真的很好玩，我今天学会转弯儿了，我还会不用脱雪板走路。’说完就比划给我看。我只是淡淡地微笑着，我不想让儿子觉得我比他还高兴，我希望用我的态度传递给儿子一个明确的信息，你努力，你快乐，这是你自己的事儿，你要对自己的人生负责。

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滑雪场的咖啡厅，原原很喜欢这里的气氛，每一次都跟我们来，在这里写作业
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室内滑雪场