2011年4月26日

Field Trip其实就是我们说的课外活动。这次他们是去休斯敦儿童博物馆（http://www.cmhouston.org/).和上海科技馆有点类似，不过动手方面的要求更加多，孩子可以在里面自己制作飞机啊火箭啊（当然不是真的咯）然后免费带回家作纪念。每个周四下午5点到8点是免费开放日，老师提醒说还是付费去吧，免得挤坏孩子，哈哈，她可忘了咱们是从人流如潮的中国来的呀！人多，咱不怕！哈，准备这次玩好了再带凯凯多去几次。

他们穿了统一制作的T恤衫，孩子和家长分组，每人手上都戴一个手镯似的纸条，上面有孩子的班级，老师的姓名和电话等等，以防走失了可以及时联系。

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到达后要等待校方统一安排进场。小家伙坐得不耐烦了。

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外婆在家强调的“别往地上坐”“别往地上跪”，全白搭了。从学校到外面，任何时候老师都是一声令下，孩子们立即席地而坐，根本不管地上如何的。晕啊~~~~估计人家就是因为衣服穿一天就扔洗衣机，也没有人工搓洗的麻烦，所以，管那么多呢，有地就坐。也难怪大岩在上海的时候，冬天动不动合就在地上赤脚走路，要么在外面草地上高兴起来就一屁股坐下晒太阳，把外婆给急得呀，怎么这么大了还这么脏兮兮呢~~~~哎，原来如此。

这个是馆内的导游阿姨在教凯凯怎么做东西，好像是火箭吧~~~

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还有运动区域。边上的人胆子都大，凯凯也克服了恐惧心理，勇往直前！想想幼儿园的时候他不敢爬学校里面用绳子结的那种“山”，把我们给弄得又急又气呢。真是“万事皆有时”，我们要耐心等待孩子慢慢成熟啊。

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全班同学一起比赛，爬阁楼！只是要注意弯腰低头，不小心就撞得哇哇叫了。

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这个大机器人是由千百部废弃电话做成的。这个创意好。

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这是一个专门介绍各个国家风土人情的小馆。凯他们逛的是日本馆。录像上放他们写字，竟然几个字都是中文，啼笑皆非的是，那个日本男人正在示范书写的是“我最强”~~~天哪，这样公然的霸气到美国去了~~~不禁想到之前日本的地震和海啸。暗想，可怜的人类，多少人想着“我最强”，结果天灾面前蚂蚁都不如。

谦卑，谦卑，我喜欢谦卑的人和民族~~~~

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了解水动力这部分，和上海的水上乐园某些部分相似。孩子们通过自己去把玩各种“仪器“了解水能量是怎么转化成动力的。孩子玩耍起来，就不用语言了。

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难为凯凯这些日子纠结在语言困扰里。这下子才好好放松乐活了一把，恢复他的“英雄本色”。

他叫着喊着制造“海浪”。

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离馆前拍的天花板。孩子们呢？照样席地而坐。我也是坐在地上拍的。累坏了才走了一小部分，看来马上还得再来！

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