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                                      图：网络

宠爱连在一起是一个词，分开来就是宠与爱。在育儿中，我们提倡有爱的教育，却不喜欢宠的浇灌。有妈妈说，宠与爱很接近，要真正分开来很难。其实，在这个问题上，首先我们要清楚宠和爱的分界线在哪里？爱是一种内心的真实情感，父母爱自己的子女显而易见。但是父母会怎样的表达自己的爱，却又是一个问题？

宠是爱的一种升华，偶尔宠宠孩子也没有什么，但是一旦升华到了溺爱就会成为教育上的大问题。所以，要把宠与爱真正的分开来，正确的对待。就比如说，我们喜欢每天给孩子一个拥抱，告诉孩子我们爱他。这就是父母正常的爱。再比如说，孩子撒娇说不要吃饭就是要吃冰淇淋，我们虽知不妥，但是还是顺了孩子的心意，这就是宠爱。再比如说，孩子打了大人，大人还笑嘻嘻的说打得好，这就是溺爱了。

群中妈妈提出，三岁孩子任何事情都要爸爸妈妈陪着，别人帮忙都不行。我回复道，因为有了一个弟弟，孩子的心思变得更加的敏感，她会认为弟弟夺走了爸妈原本对她的爱，所以想做一些事情来引起爸妈的注意力，从而变得更加的依赖爸妈。在这场争夺父母爱的假想战争中，孩子会更加的依赖父母，更加的希望得到父母的注意力。而这个时候，父母该怎么做呢？

我说这种情况下，父母对孩子要更加爱加倍爱但是不能宠。

比如说，孩子任何情况下都要妈妈，不行就大哭。这个时候如何表现爱？你可以快速的答应她，好，请等我一下，谢谢你的耐心。过了一会儿，你还是没有去帮忙，她又大叫又开始大哭，你还是没有忙完，你依然要快速的回答她，好的，宝贝，再给妈妈三秒钟。你数到三，妈妈就过去了。等等。等你忙玩了，就真的快速走过去帮她，然后对她说，谢谢你的耐心等待。弟弟刚才臭臭了，妈妈的手也脏了，妈妈不想用臭臭的手来帮你。不信，你闻闻。你还可以说，要是下次等不及妈妈，就自己试试吧，妈妈相信你是可以做到的。等等。

语言的魅力就是有着神奇的魔力，爱就是忽略孩子的哭闹，忽略孩子带给你的烦躁，忽略孩子的粘人。爱就是找到孩子的进步所在，鼓励孩子继续努力，化解孩子的吃醋心理，最重要一点就是教给孩子一点独立的能力。

而宠的行为表现是放下手中的活，先冲过去帮助孩子。 对孩子的每一次粘人，都由开始的烦躁变成最后的无可奈何。每一次孩子都如愿以偿的以各种哭闹的方式达到了自己的目的，虽然换来了父母的一顿说教，甚至一场抱怨和生气的高语调，但是行为上她还是胜了。这依然是宠的一种，你终究还是因为宠她而让她失去了学习的机会。

也许有人说，我也打骂孩子，不是事事都依他，这样是不是就不叫宠。是不是和孩子反着干就是正面教育呢？我觉得事情要分成每一个细节来分析。什么事情是可以满足孩子的，什么事情是不能满足的？为了反对而反对，实在是没有必要。孩子更需要爱的认同。

所以我们说，要学会爱孩子，而非宠孩子，当然我从不反对对孩子偶尔宠宠，也是爱的一种撒娇。但是，绝对不要溺爱！