每一个孩子都是从婴儿慢慢成长起来的，我们有时候会困惑孩子到底为什么这么的难以捉摸？很多父母面对婴儿哭泣的时候，会束手无策，不知道该怎么办？似乎抱也不是，放下也不行？喂奶也不喝，摇晃也大哭？婴儿期的孩子不会表达，这让父母更加的焦急与无奈？当孩子慢慢的长大了，他们会爬会走会说一些简单的话语，这些简单的动作让父母雀跃的同时，却也带来了更多的问题，孩子为什么总喜欢打人？孩子为什么总是叛逆？孩子为什么总是不听话？

        成长就是一种经历，一个从错误中学习起来的人生历程。孩子必定要经过一个成长，必定要在不断的“不听话”中亲身的体会到，什么事情可以做？什么事情不可以做？怎么做才是最聪明的，怎么做才能事半功倍？什么事情会造成什么样后果？

        父母在面对孩子的这种成长中，如果无法了解孩子的内心，就会困惑加倍，心情变得更加的沮丧。相反，如果我们解读到孩子的内心世界，按照孩子的想法做出相对应的措施，就不会再有烦恼。

       孩子的内心该怎么去解读呢？

       豪豪一岁的时候，我尝试用普通牛奶来替代母乳。每天早晨，我都会在喂母乳之前先给他一小杯的牛奶，让他慢慢的适应牛奶的口味。突然有一天，他爱上了把牛奶倒掉的游戏。

        开始的时候，倒在他自己的儿童吃饭桌上。其后，他探出头把牛奶倒在地上。最后，他把牛奶杯也扔到了地上，看着牛奶杯四处乱蹦，他开心的大笑着。起初的我很生气，告诉他牛奶是用来喝的，不是用来倒掉的。不过，他根本不理我。这个问题一连发生了好几天，我发现他对这个游戏的兴趣度越来越大。

         我开始想，为什么他会对把牛奶倒在地上乐此不疲。同时，我开始观察他做这件事情的表情，从而琢磨他的内心真实的想法。一岁的孩子，想法真的很简单，他只是喜欢看看牛奶落下时候会发生什么事情？杯子落地的时候，发出的声音和蹦跳他也觉得特别的有意思。还有一点，就是把妈妈惹生气的样子也很有意思。

         一旦读懂了他的内心想法，我重新对待了他的这个顽皮。首先，我不再生气的喝止他，而是很严肃但是很正常的声音说了一个字“不”。我知道美国的儿童行为专家Nelson教授曾经说过，二岁之前的孩子基本上只能听到我们所说的最后2-3个字。所以用最简短的字表达出我们的意愿，孩子才能真正的明白我们的意思。我只是想告诉他，这么做是不对的。我只想制止他的这个行为，而不想制止他探求事物的好奇心。

          其二，我给了他一块布，让他自己清理倒在地上的牛奶。他开始玩的很高兴，一边玩一边擦，不一会儿也让他清理干净了。在这个过程中，我让他知道，自己做的事情要自己负责清理。同时，也希望他能体会到清理是怎么一回事。当然，清理也是体力活，也会让他累让他饿。

           其三，我特别找了时间抱着他站在水池的边上，给他几杯清水，让他丢着玩，让他观察。晚上洗澡的时候，我也会给他几个杯子，让他倒着水玩。有时候在院子里玩的时候，我一样会提供给他这个玩具，也会陪着他一起丢杯子和水，陪着他一起大笑。在我的观念里，孩子的破坏并不是坏事，他从破坏中学习，只要我们做到让这个破坏不影响到生活，那么这种破坏就会成为一种生活的乐趣，而非破坏。

         这个方法很奏效，几次之后，他就不再丢牛奶在地上。一岁之后的孩子，破坏的能力和年龄的增长是成正比的。他们内心对破坏的喜爱是我们成年人无法体会出的快乐。因为我们有了太多已经形成的观念，而孩子的思维还没有条条框框圈着，他们的快乐是简单的。

         只要能够读懂他们的内心，就不难想出处理问题的方法。所以，要了解孩子，不要从父母的角度去想问题，而是要从孩子的内心去思考问题。