从国内回来后，豪豪就重新开始游泳课的训练。上个星期，朋友去参观了他的游泳课。在感叹豪豪的游泳技术好之外，我的朋友说，“这么小上游泳课，是学了一点，但是进度比5，6岁的孩子要慢很多。大一点的孩子在几个月之内就可以轻松得学会游泳的正确姿势。三岁好像还太早了，没有大用处。除了锻炼身体。”

我之前写过关于《我为什么让豪豪从婴儿期开始学游泳》，这里就不再重复这个话题。总之，在我看来，一岁前和一岁后学习的游泳是有很大区别的，虽然在这个时间里看不出来，但是总有一天，我们会看到不同的地方。朋友也说了她的一个朋友的孩子也从婴儿期开始，到了7岁还是会怕水。那么我只能说，三天打网，两天晒鱼的坚持是不会出成果的。

信念和孩子的教育都是靠我们坚持出来的。豪豪在一岁半的时候，就会跳水。但是不会独立游泳。到了现在三岁半的时候，他会闷水，会狗爬，会旋转跳水，可以自己独立游5米长。他的这些进步都是一点一滴积攒起来，他可以在水中转来转去。是的，他还不会正确的游泳姿势，会躺在水面上不敢划动四肢。比起那些七岁开始学游泳，就可以在水里游出漂亮姿势的孩子来说，他的进步的确很慢。

但是我想说，我们让孩子学游泳的目的在哪里？是为了让他们在游泳池里划出优美的姿势，是让他们游出惊人的速度吗？我不这么想，我的目的是让儿子可以熟悉水性，，锻炼身体，以及万一有一天遭遇到水灾的时候，他会自救，会救人。我没有想过要他有一天成为奥运会的主角，或者说我也从未要求过他要制定一个目标再学习的过程中。我的目的很简单，他玩得开心，享受学习的快乐就足够了。

豪豪的这一月基本上就是在学习，翻转。从正面到仰面，从仰面回到正面。然后自己不需要老师帮助的自由翻转。我看着他反复反复的学习这几个动作，从仰泳的时候还怕老师放手，到现在不喜欢老师扶着。也许我们没有从表面上看到他的进步，但是我知道他对水的熟识又进了一步。

游泳课上，他喜欢和小朋友大玩笑，还会告诉小朋友他看到了什么？因为一个游泳课有四个学生，总的来说，每一个孩子学习的机会只有分钟，所以很多时候，剩下的小朋友就会自己玩水。

这个老师特别的和蔼，无论学生怎么开玩笑，她都是笑着面对。这个游泳学校的大部分老师，豪豪都基本上经历过了。我个人觉得，类似于这类的和蔼可亲的老师对初学者来说，是克服怕水的第一个过程。这类老师属于启蒙老师，在孩子刚开始学习游泳的时候，是很用的。

豪豪从国内回来后，我就让他上这个老师的课，现在已经换了一个老师了。刚回来的时候，我觉得要提升孩子对游泳的兴趣，毕竟回国了几近两个月，或许会忘记了一些吧。一个月后，我转了一个比较严格一点的老师，豪豪的进步也就显得比较大一点。

这些照片是前几月拍的，我一直懒得弄照片。因为隔着玻璃，所以照片有些模糊，对此，我要说一声，对不起。我不喜欢走到玻璃前面去打扰上课的他们，所以就隔了玻璃拍了。

豪豪的闷水已经略显不错，开始的八秒到现在的十一秒，进步还是很大的。他有时候还会潜水到游泳池底，然后突然冒出来吓我。当然水位比较浅的地方，只有3feet。

游泳课因为每一个孩子只有几分钟时间，所以基本上大家都是学同一个动作。我自己在想，等豪豪到了七岁，我会换私人教练教她，那样学动作会快一点。听说，这个游泳课到了五岁以上，就会一对一了。如果那样，就最好了。老师目前表扬豪豪学习的动作很快。我想之前打下的基础是很有帮助的。

来一张大朋友学习自由泳的照片吧，这个老师之前也教过豪豪，会比较严格一点。不过她现在都教大一点的孩子。每一个老师都有自己不同的教学方法。就比如我自己，就喜欢给孩子们多一点自由发挥的时间，也更倾向于让孩子自己解决自己的事情。
这也是老师让豪豪学习仰泳的踢水动作。我发现这小子的腿总是不愿意伸直，为什么？可能过一段时间会好点吧。

老师让他两只手各抓一个东西，我也没有看清楚是什么？哈哈，是平衡用的吗？还是增加浮力呢？下次去问问，我都忘记问了。

基本上最后几分钟，老师都会让孩子学习从这里自己跳下水，然后游泳自己爬上来。豪豪又一次自己跳下水后，游去了对岸，老师游过去把他抓回来，哈哈。

豪豪对他自己目前上的一些运动课，比如篮球，游泳，足球，体操等都很喜欢。这两天，我们的图书馆开了一个免费的学习阿拉伯语的语言课，专门针对3岁的孩子。我也带了豪豪去，特别的好玩。