一直以来都看到很多父母亲为了孩子辛苦劳累，也看到很多为了孩子的成长想尽方法的父母亲。无论是中国的父母亲还是外国的父母亲，对孩子的教育都有着自己的一种观念，也有着很多传统留下的方法。身边的朋友大多都是有孩子的人。刚我有了孩子之后，交往的朋友都开始变成和自己一样有着小小孩的父母亲。在社交活动中，也都开始了家庭式的聚会，所谈论的话题大多不会离开自己的孩子。

在家庭式的交往中，我渐渐的发现了几件事情，这几件事情几乎在中外父母亲中都是很普遍的一种现象，即便是一种很多家庭都会使用的育儿方式，我却觉得这几种流行已久的方式有着很多弊端，甚至在我的眼里，这几种教育方式都是错误的。

第一种，用吓得手段让孩子听话。

有一次，我和一朋友去买菜，因为有两个差不多大的孩子，所以就很容易不听话，相约一起乱跑。我是一个主张让孩子自由的人，只要孩子不要跑出视线范围，我并不觉得有什么不同。豪豪害怕还会跳动的螃蟹或者小龙虾之类的水中动物。朋友就拿小龙虾来吓豪豪，并且对豪豪说，如果你不听话，小龙虾就会夹你。我当时听了之后，看到豪豪害怕的往后退。朋友是好心帮我，我并不能去说这个方法我不喜欢。我只能带豪豪去买海产的地方，让他观察小龙虾，我在一旁解说示范自己怎么拿小龙虾，小龙虾又会有什么样的反应，并且把小龙虾的身体说给豪豪听。我的这些做法都是为了缓解豪豪被吓后的心理。

用吓得方法只会的方法或许会让孩子当下听话，可是之后呢，你是希望孩子对这样东西有心理阴影吗？还是让孩子来害怕你？

第二种，遇到孩子有问题时，喜欢说妈妈走了，妈妈不要你了之类的。

曾经有过一次，我看到一个小朋友在公众场合蹲在那里，怎么也不肯跟妈妈走。妈妈生气的自己走掉，然后对孩子说，你要不走，妈妈自己走了，不管你了。其实在我看到这个事情之前，我自己也曾经说过同样的话，再打人心情不好的时候，又碰到孩子不听话，心情的确会很郁闷。后来我就再想，当我们说了这些话之后，孩子有没有因为这样而变得听话呢，开始的一两次或许是管用的，那么之后呢？豪豪对我说这个话根本就不理睬，反而会更生气的固执的站在原地。我反思过自己，这样的话说的根本没有意义，后来不再说这样的话，每次豪豪在原地不肯跟我走的事后，就好比爬山，我都会陪他在原地呆一会儿，问他什么好玩，然后说，那前面还有更好玩，我们要不要去看看。我喜欢用诱导的方式去让孩子坚持，让孩子听话。

为什么我会说不要说这样的话，原因有二，第一，当你说了之后，你真的可以做到让孩子自己呆在那里，真的可以不要孩子吗？你的言行不一致只会让孩子更加的不听话，以后你说的话他还会听吗？第二，这种负气的言语只会让孩子对你产生距离感，觉得妈妈不顾及自己的感受。

第三种，当孩子犯错误的时候，主动用自己的猜测来为孩子寻找理由。

我见过一些父母，特别是中国的父母亲，当孩子犯了错误的时候，或者发生什么事情的时候，家长会用一些猜测的方式来寻问孩子发生了什么事情。寻问是一种好的沟通方法，但是把自己猜测的原因说出来给孩子听对吗？这样的方式会给孩子造成什么后果呢？你觉得你猜测的缘由是正确的吗？或者是不正确的？你在帮孩子猜测他的行为原因的时候，一旦孩子听到了，他就会顺着你的猜测去思考问题，小孩会说谎一种很容易形成的习惯，而你的这个行为是帮助他说谎学习的更快。我们不是应该教孩子学习认真地面对人生中的每一个问题吗？我们不是希望孩子可以对自己的行为负责任吗？再者这也会遏制孩子自己思考和组织语言的能力，因为他只是在附和你的猜测，让你不会惩罚他，让他觉得他的行为并没有什么错误的地方。

无论孩子会不会说话，如果你知道了原因，就根据这个原因去解决问题，而不是把你认为的原因说给孩子听，孩子的行为不需要你的借口，而是让孩子明白无论什么理由，错误就该自己去面对，自己要意识到这种行为的错误在哪里。要避免孩子以后犯同样的错误，就应该让他自己把自己做的事情陈述一遍，在讲述的过程中去认知自己的行为错误。

每一个人都是从孩子成长起来的，我们都是在错误中长大的。孩子犯错没有关系，问题就在我们怎么去引导和对待孩子的错误。孩子的哪些行为我们是可以容忍的，哪些是我们不能认同的。孩子对问题的对错还没有分界线，这些都是要我们这么为人父母的人去教导他，其实早教最大的特点就是言传身教，所以注意我们的一言一行。我知道每一个人都有自己脾气的时候，对孩子也一样，我们不可能每一动作每一个言语都是正面和对孩子有利的。每一个人都是有缺点的，我们要允许孩子有自己的缺点，只要这个缺点无关于道德品质的问题，那么我们又何妨迁就一点孩子呢。

很多时候，我都会觉得我以前的教育方法太过于为孩子着想，豪爸说我是虎妈，以前的我并不觉得自己有什么错。如今想来，只要是原则性的问题不改变教育方法，对孩子别的调皮的行为我不会多加干涉，也不会鼓励他，而是让他自由的发挥。