昨天，老师在上课的时候再一次提到了日本针对5岁前小孩的教育就只有一个字“玩”，我记得这是老师第四次跟我们提起了日本这个幼儿教育方针，而美国目前也在推崇这套教育方法，那么究竟怎么“玩”才可以帮助小朋友全面发展他们的身体机能和充分的开发他们的脑部功能。

小朋友的玩是可以被引导的，也可以让他们自己发挥天分，很多家长都认为玩就是玩，根本就不会对学习或者生活有任何的帮助，这是一种很错误的想法，5岁前的孩子可以玩出让你想象不到的世界，我们要做的就是帮助在他们的玩乐中更好的学习。

一：从生活中制造艺术。

你有没有试过在吃完番茄酱后，把盘中多余的番茄酱倒进垃圾桶，我想你会这么做，因为这是一个很普遍的现象。你有没有想过用这些剩余的番茄酱当成画图的原料，让孩子们在饭后可以在盘子中创造出自己的图画，象这种无处不在的艺术创作不仅可以培养孩子多元化的思考方式，更可以让他们对食物的多用性产生更多的好奇心和举一反三的思维模式。

二：从家中固有的家具中制造游戏。

当你不想出去的时候，孩子就不得不呆在家里玩，可是有多少小朋友喜欢呆在家里的？如果你可以利用家中的家具来创造一些玩法，不仅可以让孩子更加的留恋家，更可以更好的帮助孩子学习。举个例子，如果你的家中有地板，那么必定有一条条的线条，让你的孩子沿着你勾画出来的线条走模特儿步，只要会走路的孩子都很喜欢这个游戏，设定开始和结尾，就如同迷宫一样。走模特儿步其实是可以帮助身体的协调性，可以更好的帮助小朋友专注他们的注意力在一件事情上，这可以帮助他们在今后的学习上集中精神。

三：从食物中激发孩子的兴趣。

捡豆子的游戏，其实很多人都知道，只是没有多少家长会让孩子去做的，做这个游戏要注意一点，家长要跟着孩子，不要让孩子把豆子放进嘴里吃了，因为豆子比较小。通常7，8月大的孩子就可以开始简单的用手抓豆子，大一点就可以区分颜色放进不同的碗里，在大一点就可以用筷子夹豆子，并且学数数。除此之外，豆子还可以让他们自由排列并且粘在一张纸上，那是一种艺术的创作。你知道豆子还可以做乐器之用吗？把一些豆子装在不同材料的盒子里，让孩子自由摇动，你会听到不同的声音。

四，让你的孩子做一个音乐无处不在的欢乐小天使。

锅碗瓢盘都是制造音乐的最原始的乐器，这些都是孩子最初听到和学到的音乐，这些也是激发孩子对音乐向往的最初动力，让孩子在你的脚边制造着这些声音，结合你洗菜的流水声，你会发现你的孩子也是一个天生的音乐家。

大部分的孩子在运动，音乐，绘画上面都会有极高的天分，包括那些特殊儿童对音乐的天赋更是突出，所以我们做家长的要开发他们的天赋，而这些小小的游戏需要的是我们细心的观察和动一动脑筋，与其花时间去生孩子的气，不如创造一些游戏让他们给我们制造欢乐的声音，还可以在这些游戏中帮助他们自己更好的成长！