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狭小的家庭空间现在已经很难满足添宝的玩耍和学习，不愿意回家的添宝，只愿意去外面的世界探险。添宝很喜欢去公园、广场、游乐场，在那里，他可以接触各种各样的事物，在广阔硕大的场地中尽情的奔跑；见识其他小朋友，添宝尤其乐意和比他大的孩子学习和玩耍。

宝宝现在可以从台阶上跳得很远，而且落地也更平稳，手指也更加协调，更加灵活，可以轮换倒两个杯子里的水，即使泼洒出来，我依然对他采取鼓励的态度。添宝已经能自己独立上厕所，甚至想自己擦屁股、冲厕所和提裤子。

添宝已经能够用非常完整的句子表达自己的想法：“妈妈，你在干什么啊”？还能自言自语地乱说一气。虽然对于长一点的、复杂一点的句子还会颠倒、脱漏，有时发音还会不清，但添宝变得越来越爱说。晚上临睡前的讲故事习惯一直延续着，这时候是添宝最认真最专心最安静的，重复的故事一遍又一遍的讲，添宝依然听的不亦乐乎。如果我讲的次序或者内容不对，添宝会立刻加以纠正，并且会自己很认真的讲故事给我听，虽然添宝不认识字，但却能够讲的一字不差……

添宝现在很想自己脱鞋、脱裤、脱袜，自己穿衣服。由于还不太会，动作慢，大冷天里，我可是怕添宝着凉，于是就想赶紧给他穿，可添宝就是不肯，甚至还会耍脾气。刷牙、洗手已经成为添宝生活中的一部分，早上起床后和晚上睡觉前要刷牙，吃饭前、出去玩回来要洗手。为了让添宝爱上洗手和刷牙，我经常会说：“宝贝，你真棒”！孩子都喜欢听到鼓励的话，通常这时候添宝都会很开心，甚至觉得自己是个非常能干的大宝宝。

添宝开始喜欢画画，圆形、弧线及各种形状的线条，添宝开始模仿一些图案，添宝开始喜欢模仿大人的画画。

每天从幼儿园里回来，添宝都会给偶们更多的惊喜。又会唱一首新歌，又会念一首新儿歌，又会说很多偶们从来没教过的话，又会……

添宝开始对识字产生了浓厚的兴趣，非常非常的感兴趣。在讲故事的时候，在看电视的时候，在任何时候，添宝都有非常强烈的认字愿望，喜欢看《幼儿识字》的VCD，目不转睛的看着，好认真，“横、竖、瞥、捺”等笔画让添宝进入了写字的另一番天地……

添宝开始关注添爸添妈的情感了，开始关注周围人对他的态度。当我们大声说话时，添宝会说：“妈妈，不要生气”，“爸爸，他生气了”。可见，父母的情绪开始对宝宝产生很大的影响。当我生病时，添宝会说：“妈妈，你怎么了”？“妈妈生病了”，我说。添宝会立刻关切的说：“妈妈，快吃药”。添宝对父母的关怀也慢慢表现出来。

添宝开始有了一家三口的概念，知道爸爸、妈妈和宝宝是一家，当添爸不在时，添宝会问：“爸爸呢”？，当添爸回家时，添宝会很兴奋的说：“爸爸回来了”。

添宝开始认识一块钱，因为一块钱可以坐“摇摇车”，所以这是他认识的第一枚钱币。添宝会把我给他的一块钱放在自己的口袋里，不让别人动，即使是做“摇摇车”，他依然会继续向我要钱。偶封他为最小的“守财奴”。

我开始让添宝明白，大人上班是在很辛苦的挣钱。于是添宝朦胧的意识到，只有上班挣钱才能够坐“摇摇车”和吃棒棒糖。这最初的上班和挣钱意识，开始在添宝的脑海里扎根了……

书上说，这时候的孩子开始有攻击性。可能会动手打比他小的宝宝，甚至打比他大的宝宝。但是，添宝是个温顺的孩子，他不会主动去打别人，即使被别人打时，也不知道还手。

添宝开始进入另一番顽皮、捣蛋的时期。当他抓住偶的手并听见“哎呦”的声音时，他会极其开心；当他拿着家里的垃圾筒到处乱摔时，他觉得兴奋；当他一遍遍的把板凳推倒时，他觉得满足，当大人呵斥他不该做的事情时，他却做的更起劲，难道这是孩子的“可怕”时期到了？书上说，这是好奇心引出的“淘气”。这个时期的孩子知识贫乏，许多事物对他们来说，是充满神奇和奥秘的。在好奇心的驱使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“淘气”。

幼儿园的生活已经有4，5个月了，可自从添宝转园后，就变得不太爱上幼儿园了。从前听说的一些孩子不爱上幼儿园而装病等状况，也快要出现在添宝的身上了。每天早上，添宝会不愿意起床，不愿意吃饭来抵制上幼儿园，可当我下午去接他时，又玩的不亦乐乎的不愿意走，也许这就是孩子吧……

添宝每天都在带给我们惊喜，很多很多的惊喜……