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讲师们的“挑战”,如何化解?

(2016-11-19 10:25:29)
标签:

正面管教

分类: 正面管教
讲师们的挑战

 


您想设计课程,可是对课程设置的逻辑主线及内容还很懵懂,怎么破?

作为讲师,必须面临招生问题,可是内心纠结、范躇,怎么解决?

开过几期后,课堂里可能出现过活动效果不如预期,学员的提问比较有挑战,怎么办?


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助力一:仔细阅读每一份报名表

导师逐一了解你的正面管教经历,目前为止遇到的挑战,你对课题的期待,你需要学习的重点

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助力二:课前准备个人化建议

开课前每位学员都会收到课前准备邮件,除了上课基本信息、提醒外还有基于报名表内容的课前准备建议,每个人都不一样!

 

助力三:学员分组

强化班的课堂上需要大量的练习+反馈,导师ELLY根据大家遇到的挑战,提前分好了小组。四天的时间,小组成员就是一个小team,每个人都会有一张完整的成体系的反馈表!

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助力四:资源分享

一群人走的远!学员们在开课前已准备好了各自所长的分享内容:招生,宣传,PPT制作,老学员维护,公众号推广,机构合作等等。满满的“干货礼盒”就等你来开启啦!

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讲师强化班·时间安排

十二月 讲师强化班(福州集中班)


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时间:12月8日、9日、10日 、11日
(上午:8:30-12:30;下午:13:30-17:30)

频率:连续四天 全天

地点:福州(地址稍后公布)

席位:仅余2席

联系人:龚老师——1539 6065 393

讲师:甄颖 Elly(资质导师)

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讲师们的“挑战”,如何化解?


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