孩子挑战答疑

以下内容源自汇智有方学员课后支持系列之一的家长答疑，由讲师对学员的孩子挑战问题进行答疑。您也可以留言孩子挑战，本鲜会根据大家的需求发布相关挑战的答疑。

以下答疑内容由汇智有方正面管教导师李丛提供。

1、2岁4个月的孩子总是一上桌子就说不要吃饭，不管饿不饿，好像已经成为一种习惯说不要吃饭了，用了正面语言，也试过不去在乎这个事情，可是长期这样还是很担心。

吃饭问题几乎是孩子们排名第一的问题。虽然都是吃饭问题，但是原因和目的可能不一样。对照错误目的表，看看孩子在不好好吃饭时“我的感受是什么”，“我想做什么”，以及“孩子会做什么”，根据这些来定位孩子可能的错误目的可能是什么。有了定位后，再看看后面对应的鼓励性回应，给予一个针对性的解决方向。

关注孩子行为背后的信念是什么，孩子的错误目的可能是四个错误目的中的任何一个。比如说2岁4个月的孩子，他的错误目的有可能是要求过度权力，在吃饭这件事上他只有自己决定时才有归属感，所以这种情况下孩子可能要说的是“给我选择”，那我们可以给孩子提供有限选择。大人最重要的是要体会孩子吃饭时的感受，关键要营造宽松环境，轻松氛围。

2岁4个月的孩子也可以参与做饭，当孩子有积极权力的，他会更愿意合作。（关于这个话题，大家还可以进一步参考李丛的文章《每个孩子都能好好吃饭》）

2、3岁3个月现在喜欢问为什么有时还会自己到说出答案还在问为什么 有时都不知怎么回答他？

这个年龄段的孩子问“为什么”是一件很正常的事，特别是当他们和爸爸妈妈以及其他比较亲密信任的人在一起时。这是孩子成长的一个必经阶段，有时候孩子并不是要得到明确答案，而只是在表达他们的好奇。观察孩子是怎么提问的，我们就能学到正面管教工具“启发式提问”最精髓的部分。

如果有时候孩子的提问对大人已经造成困扰，那我们还是可以对照错误目的表，看看孩子可能的需求是什么，再做相应的回应。

3、3岁3个月兴奋的时候喜欢打自己的头和脸。

家长要做的引导是孩子兴奋时不可以打自己，那他可以做什么，比如打毛绒玩具，大声叫喊等等，给他提供选择，正面而明确地引导他。

面对孩子这样的行为，我们不呵斥，用正面语言，同时帮助他轻轻拿开手，手把手教他可以做什么。

4、哥哥4岁8个月，妹妹3岁3个月，兄妹俩玩时哥哥总喜欢欺负妹妹，妹妹呢总爱哭，有时哥哥说一句话她多会哭。用启发试提问，一般是哥哥回答，妹妹就不作声，该怎么引导兄妹俩才能减少打架和吵架的频率啊？

当两个孩子发生冲突时，大人干预，只会增强竞争，对打架是推波助澜。多子女养育当中，同等对待孩子们非常重要。要理解孩子，理解自己和具体情形。不站在任何一方，不做法官，参与审判，否则会强化竞争意识。进阶班的3B原则，适用于处理孩子间的矛盾。

重要的是让孩子知道，除了吵架外，还有其他方式解决问题。

同时当我们能够通过尊重差异，鼓励个性，让孩子们参与解决问题，并且以尊重尊严的方式对待他们，营造合作而非竞争的氛围，争吵就会大大减少。

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