学生感受

文鹏硕：

我在这里对给我们上课的四位老师说一声“谢谢”！因为她们免费地教会了许多对我们终生有益的知识，让我知道了怎样说谢谢，也学会了如何控制自己的“大脑盖子”！

有一次，我和我们班的一位同学发生了冲突，虽然我们打起架来了，但是我又想了想，正面管教里说的要控制自己的“大脑盖子”，于是我们打了一会儿，我就把这个“打开的盖子”合上了，所以我们不一会儿就和解了。

在一次正面管教课上，老师们教我们说感谢的话语，于是，我就把以前不敢说的话全说出来了，说完了心里就非常舒畅，并且以后也知道该怎样表达感谢了。正面管教的四位老师给我们带来了许多开心和快乐，又给我们带来了许多知识，我在这里衷心地谢谢你们！

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解天行：

上正面管教前，我还不知道怎么说谢谢，以前都只是对别人说一句谢谢就完事。在正面管教的课堂上，老师教了我们怎么感谢对方。它给了我对说谢谢一个全新的看法。

老师教我们要对感谢的人说：＂我要谢谢你，因为你怎么怎么样，而被感谢的人要回一句＂谢谢＂。现在我知道了怎样正确说谢谢，这都是我在正面管教课堂上学到的。 我要谢谢辛苦的老师们！

覃梓言：

这学期的上半学期，我们每周二的下午都在上正面管教课程。这项课程教会了我们，很好地控制自己的情绪：老师说，我们每个人都有个大脑盖子，如果它打开了，就说明你此刻很烦躁、很愤怒，如果它关上了，就意味着你很理智、很放松。

我们还各自想了自己在哪些情况下，大脑盖子会打开、并且会有哪些方法，能让它合上。在这个课程当中，我们还懂得了什么是正面情绪、什么是负面情绪。

老师每次给我们上课都会用“头脑风暴”来解决问题，什么意思呢？就是遇到一个问题，我们每个人都来想办法，并且记下来，最后投票，票数最多的方法，我们拿来执行，在别人发言时，老师要求我们：“不点评。”我觉得，这是对每个人的一种尊重吧。

我们学会了如何感谢别人，我发现：当我学会了感谢，就不会觉得谢谢别人是一件害羞的事，我以前就是觉得说感谢，会很不好意思，虽然心里有谢谢对方的意思，却说不出口。我们在上课的时候，还认领了自己喜欢的工作，并且认真做好了，很有成就感呢！

老师还告诉我们，不要伤害别人。她拿出画在纸上的查理，我们说伤害他的话，他就皱了；我们说温暖的话，他就平了，可是复原后的他还是有些皱。老师说，那是因为心灵的创伤依然在……这句话给了我很深刻的感受……

还有一次，老师做了一个“温度计”的活动，然后让我们也做：一个人骂另一个人，被骂的人一直往冷的温度走，然后说温暖的话，那个人就会往热的温度走，直至两个人抱在一起，这虽然只是2个小活动，却让我明白了许多的道理！

转眼间，正面管教课就上完了，我很不舍，很怀念这项课程，也怀念教我们的老师！

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