【正面管教在教室·学生·家长篇】从面对问题束手无策到主动解决

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分类: 正面管教 |
“正面管教在教室公益项目组”自从2015年7月成立,由九名正面管教资质学校讲师组成,她们是:梁良、李博文、陈绮、张威娜、张春竹、张碧银、周荣、赵晓添、张娟。
资质讲师接受邀请进入深圳各个学校,为孩子们能得到学业学习之外的社会和情感能力的培养做出尽可能多的贡献!
本期公益项目在南山第二实验学校四(5)班进行,带领讲师:梁良、张威娜、张娟、陈绮,已完成8节正面管教课程带领。
【正面管教体系】
“正面管教”体系基于“个体心理学”理论,四十年前创建于美国。正面管教为了帮助家长解决孩子挑战而设计:能让身心疲惫的育儿过程,转化为家长和孩子都放松、享受的美好过程。
【正面管教课堂】
“正面管教”课堂是“体验式学习”,而非传统说教型学习。通过以个体心理学为基础的主动“体验式活动”,让学员直接认知、欣然接受、主动参与、立即练习新知识及能力,能达到90%学习吸收率。