1月南昌家长讲师班  李晓敏 

-（导师：Elly）

我是一个慢热型的人，加之忙于生活和琐事，参加PD学习班已经九个月，参加讲师班已经两个月了，进步仍不是很明显，收效甚微。对孩子，我犯过许多错，我不是一个“达人妈妈”，我也还不够有资格和底气做PD讲师。

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然而又有什么关系呢？错误是学习的好机会，兴趣是最好的老师！在小伙伴们的鼓励下，我鼓起勇气报名参加了江西第一个讲师班, 也打算开始我的讲师之路。愿意追随ELLY老师、丁娟老师， 一直前行。

首先我是为了成为更好的自己，做一个更好的妈妈，其次是分享和宣传PD。我虽有许多不足，但我一直在学习，在思考，在实践，从未间断。在这中间，我时不时接受心灵的拷问和灵魂的洗礼。

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成长是幸福和快乐的，但有的成长，注定是伴随着泪水和痛苦的，比如毛毛虫的蜕变，比如凤凰的涅槃，然而惟其如此，才有新生的美丽与辉煌！路漫漫其修远兮！吾将上下而求索！这是一条痛并快乐着的、结局圆满的心路之旅。努力学习，静待花开。假以时日，也许有一天，我会脱茧而出展翅高飞。

正面管教是我遇见的最好用、最实用、最落地的育儿育己之法。是的，最好，没有之一。 “让我的爱像阳光一样包围着你，却又给你光辉灿烂的自由。” 这是印度诗人泰戈尔的诗句，个人非常喜爱，它在某种程度上很好地诠释了正面管教理论的精髓。我愿细细品味其中蕴含的深意。

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育儿之路，更是育己之路。感谢命运让我们相遇在这里。学习PD, 践行PD,传播PD，分享PD, 我一直在路上，亲爱的老师、前辈，愿意有你，一路相伴！愿意有你，一生相随！

【正面管教体系】

“正面管教”体系基于“个体心理学”理论，四十年前创建于美国。正面管教为了帮助家长解决孩子挑战而设计：能让身心疲惫的育儿过程，转化为家长和孩子都放松、享受的美好过程。

事实证明，家长们不但从“正面管教课堂”学到易学实用的方法，解决从孩子睡觉吃饭、作业家务等，到与家长对抗、轻易放弃等挑战，还能帮助长家找到引导孩子自信，自律，拥有强大内心力量的成长途径。

正面管教核心理念：不惩罚、不骄纵。温和与而坚定并行。

【正面管教课堂】

“正面管教”课堂不是传统说教型学习，而是“体验式学习”。通过以个体心理学为基础的“体验式活动”，让学员直接认知、欣然接受、主动参与、立即练习新知识及能力。

学习过程令人兴奋又富有挑战。学员从体验中得到独具个性意义的学习效果和深层见解。

课堂环节包括：

1、热身及反馈；

2、体验式活动；

3、工具学习及讨论；

4、讲师示范；

5、相互运用；

6、解决实际问题