我们为什么这样坐?
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教育情感育儿 |
分类: 正面管教 |
来过正面管教的课堂的小伙伴们会发现,上课或者活动时我们都是围着圆圈而坐。
而不是常见讲座前后分排阶梯式座位。
看上去只是两种不同的座位摆置方式,你可知道背后的含义可是大大不同?
这种围绕圆圈而坐的方式起源于公元500年的不列颠君王亚瑟(Arthur)和其领导的一群优秀圆桌骑士。
圆桌会议和圆桌骑士相信大家都有听说过,你可知道圆桌所代表的含义?
★圆桌会议和圆桌骑士代表的精神
古代君王会议中,非常讲究主宾的席位座次 ,一般都是让主、尊、长者居中而坐,宾客则根据其身份、地位、辈分,一左一右,依次安排在主位的两面;但如果碰巧客人都是显贵尊长,就不好办了。
公元5世纪英国的亚瑟王想出了一个办法,即他和他的骑士们举行会议时,不分上下席位,围着圆桌而坐,这样就避免了与会者席位上下而引起的纠纷。于是便形成了“圆桌会议”。圆桌会议不分上下尊卑,含有与会者“一律平等”和“协商”的意思。他所领导的骑士,也被成为“圆桌骑士”。
圆桌的含意是“平等”和“团结”,骑士们在战场上冲锋陷阵,在圆桌上议论国内事务。虽然他们也会因为政见相合或相左而形成一些派系,但只有在圆桌上才没有地位差异和君臣之别,每个人都被允许自由发言。正面管教的Leadership也是提倡“平等”和“自由”精神。
圆形或者弧形座位排列形式正是这种精神在正面课堂上的最直接体现。
正面管教的圆桌精神
圆桌会议背后的精神与正面管教所倡导的平等交流、意见开放的原则不谋而合。
正面管教提倡所有的人际关系都是“横向关系”(Leadership),包括父母与子女。 “虽不同,但平等“,每个人承担起社会责任,得到平等的尊严和尊重,并发挥自己的社会贡献。
与此对比的是阶梯式的“纵向关系”,阶级分明,难以逾越,压抑每个人能力的最大发挥。
汇智有方小伙伴怎么说?
陈绮:
圆桌会议代表的是平等、团结、自由、开放,和正面管教的精神契合。
Daisy:
阶梯式座位:
1.更像传统的教授,比较严肃的氛围
2.后排得学员容易开小差,链接度较弱
3.是一个外扩不闭合的状态,学员情绪安全度较弱
4.讲师在上学员在下
圆桌式座位:
1.每位家长发言时,彼此都能看到
2.整个场子是整体得闭合状态,更像一个团体
3.学员之间的情绪安全性容易较快达成
4.学员更愿意分享和参与到课堂
5.讲师和学员是平等的
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相信您已经明白正面管教的课堂围圈而坐背后的含义了吧!
什么?你还没上过课?那还等什么,赶紧来体验下吧!
“汇智有方”团队介绍
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