加载中…【汇智有方】陈绮——朵拉入园记
(2015-10-15 10:18:42)
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育儿 |
（一）朵拉入园，闻渲协助
今年九月，我的两个孩子闻渲，朵拉，她俩要一起去上学了，一个上中班，一个上小小班。
开学第一天，在上学路上，姐姐交待妹妹：“朵拉，看到老师要停下来，大声说'老师早上好'。你要拉尿就告诉老师。幼儿园里有很多小朋友和你一起玩，但是妈妈不会再幼儿园陪你，你可以想妈妈但是不要哭，妈妈放学就会来接你的。”
听到姐姐这么说让我既意外又欣慰，姐姐把我要说的都说了，而且说得非常具体清晰。
自从学习正面管教之后，我已经习惯性地跟孩子说话尽量避免含糊的指令，姐姐也学会了！
入园第一天幼儿园安排家长陪伴，我观察朵拉内向安静、爱自由，对老师的指令不会积极响应，对老师的贴纸和夸奖的激励也是无动于衷，完全按照自己节奏来。
她和姐姐当年表现的努力求上进求表现很不同，姐妹俩的不同让我既兴奋又头疼，挑战即是机会，相信，这是我和朵拉一同成长进步的机会。
果然，经过两天亲子陪伴，孩子需要自己独立面对幼儿园时，朵拉开始抵触，只要一提“幼儿园”三个字就哭。
而在幼儿园里，老师说她每天有三次定时定点的大哭不止，还有许多场小哭，基本上她是班级里需要老师照料最多的孩子。
接下来的一周，每天上幼儿园，她都紧紧地抱着我，哭着说：“我不要去！”我们每天都会说这个对话：
我跟她共情：“朵拉，妈妈猜你害怕去幼儿园，因为幼儿园里有你不认识的陌生人，对吗？而且你还舍不得离开妈妈，你希望留在家里一整天都和妈妈在一起。”
朵拉在我肩上点点头。
我说：“嗯，朵拉还不习惯上幼儿园。妈妈去一个新的地方也要慢慢适应，这很正常。“
我说：“朵拉长大了，长大的孩子会很多本领，朵拉会做什么呢？
朵拉：“会吃饭、会看书、会切水果、会当小医生、会扔垃圾……”（对这个启发式问题的回答每天都有些不同，而且答案一天比一天多）
我说：“还会上厕所、穿裤子、会刷牙、还会上学呀！朵拉有能力！
朵拉：“嗯，对！妈妈放学你可以带健达奇趣蛋来接我吗？”
我继续鼓励她说：“可以啊。我相信朵拉会喜欢上幼儿园的。你和姐姐去幼儿园，妈妈去上课时候，我也很爱你们，我知道你们也爱我。”
姐姐在旁边还会帮腔，分散朵拉的注意力：“朵拉，你看地上有狗狗的便便，好臭呀。我们一起去找一找是哪只狗狗拉的好吗？”、“朵拉，其实我们要去的是灰姑娘的魔幻城堡，只是那里的大人长得像幼儿园老师，那里的小孩长得像幼儿园的同学。”
渐渐地，我看到朵拉的小进步，她哭得越来越少了.
可以记住2、3个同学的名字，放学了可以认出她的同学.
会留意老师的发型变化，能重复幼儿园学习的儿歌和舞蹈，还能说得出吃的午餐和点心。
每次听到她说幼儿园的事，我都会鼓励她说：“啊，朵拉又进步了，今天可以说出这么多幼儿园发生的事情了。”
姐姐每天放学跟我说的第一句话总是关于朵拉的，“她今天哭了”、“她今天没哭”，姐妹俩的教门室对门，所以姐姐找到机会就会到朵拉的教室门口张望一下。看来，姐姐已经很懂得如何尽责任照顾妹妹了。
(二）闻渲，朵拉相继发烧
育儿真不是一劳永逸的事，本来以为姐妹俩上学已经很顺利了，结果又遇到新挑战了。
早上起来，朵拉手脚烫烫的，我一量39度2，我让朵拉吃了退烧药，跟朵拉说：“你发烧了，需要多休息，今天你不去上幼儿园，我去跟老师请假。”朵拉似懂非懂。
姐姐听到了，说：“我也不要上幼儿园。”
我说：“朵拉因为生病才请假，但是你没有，你要去上幼儿园。”
她坚持不上，我说：“我猜你觉得不公平，朵拉可以而我不答应你请假，你想待在家里。”
她表情很委屈，点头。
我说：“我不会没有理由就找老师请假，那你决定怎么跟老师说吧。”“不要！我就是不去！”
僵持不下，我去收拾自己东西。我拎了包要叫她一起走，她只顾自己看书，不搭理我。我渐渐失去耐心，拽着她穿鞋出门。
一路上，她一边抽泣一边嘟囔：“幼儿园不好玩，老师不让我们玩。”
我说：“哦，是这样。你没玩够。”
她说：“是的。”
我回想起前一天晚上的情形，说：“就象昨天晚上你想看书，妈妈要你关灯睡觉，那也让你很不开心。对吗？”
这句话戳中了她，她哭得更委屈了，我明白了，她从昨晚到早上心里压一堆负面情绪，怪不得闹个不停。我抱着她，让她委屈地哭完，我说：“对不起，我昨天晚上直接关了灯，不管你还想不想看书，没有尊重你。”
她渐渐平缓了心情，说：“我不想上幼儿园还因为我不要离开你。”
我说：“我也不舍得离开你，但我们都有应该做的事情，你去上学，我去上课。放学了我来接你。”
她说：“那你把我抱到教室门口吧。”
于是，我把她抱去了幼儿园。
过没几天，轮到姐姐发烧了，我让姐姐自己看身体感觉情况决定去不去幼儿园。姐姐决定先在家待一会儿再看情况。
我听到，姐姐跑去跟妹妹说：“姐姐今天发烧了，象你那天一样，所以姐姐要在家里休息。你自己先去幼儿园，好不好？”妹妹答应了。我就把妹妹送去幼儿园，在路上，我们一起回忆幼儿园有什么，越说越开心，丝毫没有被姐姐不上幼儿园影响。
后记
幼儿园是孩子脱离家长开始自己的社交的第一步，孩子在这个过程中学习成长，每个孩子的脚步不一样，甚至每一天都不一样。
她们难免会遇到困难、挫折、疑惑、害怕、委屈……，选择温柔而坚定的方式去陪伴孩子的成长，让她对家人的爱有信心，同情她、理解她、鼓励她，给她最多的勇气去独立面对，同时尊重我自己的想法和客观情形，让规则和责任这样抽象的概念在孩子的心中明晰起来，渐渐地，她们就会懂得自律和承担责任!
所以说，每一次挑战都是机会！
课程信息
家长课基础班（3-12岁）
时间：10月20日、27日、11月3日 （周二）
（上午：9:30-12:30；下午：13:30-16:30）
频率：连续三周 每个周二全天
地点：深圳市福田区泰然六路苍松大厦北座507室
报名：亚非老师15603027330（电话/微信）
讲师：陈绮（候选导师）
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