这期家长讲师班除了近30位报名通过的准讲师，还有一位已经获得资质的讲师，来和大家一起复训（资质讲师都可以回到讲师班复训）。另外，讲师强化班的两位讲师：孙玉丽和静静，是这个班的助教，再加上诺敏，这个班一共有四位资质讲师。这个强大的阵容，会对准讲师门在课堂上的练习、课下的探讨、以及市场经验的分享，带来很大的好处！

      课堂上哪位学员带领该活动，以“自愿+指定”的方式进行。准讲师需要对所有活动进行预习准备，包括活动涉及的教具：例如纸条、挂图等。导师建议：在讲师班开始之前，准讲师们先对这些活动进行带领练习，而不是零预习来上课。看教材和实际带领的区别很大，可以找朋友或者家里人先练习一下，即使只有一个人，也会有帮助。

      通过大家的读书心得，看得出大家对正面管教的热忱，也都在生活中进行了或多或少的实践。相对普遍的是，大部分人对书里的内容，尤其是理论部分，理解比较浅显。基本处在“知其然，还不知其所以然”的阶段。讲师班对理论进行详细地讲解，一定能帮到大家。同时，通过大家的读书心得，也能看出来准讲师们既有上课、也有实践、还有看了书的思考。我将其中4篇读书心得推荐给大家，欢迎您阅读！

      这次家长讲师班，我们一起努力提高以下能力：对正面管教理论的理解能力；活动带领能力；正面管教工具实践能力；语言表达能力。培训只有三天，请大家有备而来，就会事半功倍！

      非常欢迎大家参加这次的家长讲师班。要特别谢谢咱们的组织者诺敏、和汇智有方的市场总监Bella，她们为这次讲师班前期做了很多细碎繁琐的工作，衷心谢谢她们！

 

为了更好的养育

——读《正面管教》图书有感

文：刘丹荑

       为了更好的养育，我接触到正面管教并有幸成为正面管教的学员。原本以为《正面管教》跟市面上所有育儿书一样，是新手妈咪的上路培训书，可是静坐阅读，除了育儿问题的解答，育儿方式的指导，育儿工具的使用等实用技巧以外，真正令人信服的是书中对行为背后信息的解读，对深层蕴涵的挖掘，让妈妈们先读懂自己，正确认识家人，然后才是和善而坚定的引导。

行为背后有信念

      孩子的不良行为背后往往有错误个观念，家长或老师只有解读出孩子隐藏的“密码”，才有可能帮助孩子改变不良行为，越是爱犯错的孩子越缺爱！

      这次的成功运用是在教室。

      青春期的孩子们躁动也不是什么大惊小怪的事，就因为一句话，三个霸王女生觉得自己的朋友被伤害了，竟然“语出惊人”的在群里对说话的女孩子各种诽谤、造谣中伤，语言之粗暴，严重影响了被屡次拖到群里谩骂的女孩的情绪，几个女孩的家长随后也知晓这件事，第二天早读，还没来得及处理这件事，两个骂人的孩子就很敏感很防备，一脸的不屑表情一直紧绷了一个早上，忽然内心有些隐痛。借着让她们帮忙拿书路上叫住了她们：“你们内心的纯善，为朋友两肋插刀的义气大家都看得见。”女孩子眼睛一亮，似乎不敢相信自己的耳朵。“但错了就要承担，首先得向妈妈爸爸道歉，因为他们受伤最深”（我听说女孩子家经常家暴，因为这件事昨天晚上家里一片混乱，怒火中烧的爸爸又一次打了妈妈）话还没说完，女孩子泪水奔涌而出。我庆幸自己用爱与信任又一次赢得了孩子。

读懂自己  认识家人

       带着原生家庭中习得的脾气秉性，思维方式，行为举止的我和他，正在形成并将深远的影响着我们深爱着的孩子。每当一想到这，我就倍感压力，觉得时间紧迫，必须立即改变，至少要改善。

      四种生活态度取向表，让我静下心来重新认识自己和家人。

      基本生活态度取向为控制型的我，刚开始对小宝设限太多。养育之初甚至还用过：“不发脾气，不闹情绪，不淌猫尿（即眼泪）”的三不原则和“反省”座位之类的传统管教手法，还因此深得婆婆认可，现在想起来真是愚蠢至极！而另一方面次级生活态度取向为安逸型的我，又表现出在细微处时时让步，娇惯溺爱的弱点，这冰与火的交汇除了随时爆发的情绪火山还有失控后自己的自责、焦虑与不安。

      小宝的爸爸性格随和，有耐心，做事有分寸，但懒散，主动性不强，在父母共亲职、共教养方面的确曾给我带来不小的压力和焦灼。好在在我的强力推荐下宝爸也积极参加了“正面管教”的家长培训课堂，在感受到亲子关系明显改善的同时，也有意识地增加了自己的有效亲子陪伴。

      还有就是小宝可亲可爱的外婆外公，他们的优点可是细数不完：幽默、和乐、随性、乐观、随时随地欢歌载舞、喜欢栽花种草，画画书法，对我们的小家操心无数，尤其对小宝更是疼爱有加。可是这要说到他们的劣势——情绪管理上的放任自流。那就像夏天的雨夜，任何鸡毛蒜皮的琐碎小事都会导致电闪雷鸣。再加上他们本来的大嗓门，的确是有雷声轰响，惊天动地的架势。

       对自己和父母家人的重新认知，让我在他们身上看到了自己的一些生活倾向、态度和行为，我开始关注自己和家人的态度取向和行为对小宝生活的影响。

       于是生活以它本真的面目更真诚坦率地呈现在我眼前。就在几天前，我还在楼上迷糊地挣扎是否要那么早起床，可是楼下已经传来小宝大呼小叫的声音：“不是这样的！我已经说过了，你们怎么还是听不懂呢！”听得出来小宝现在又急又气。这是我最近两个月以来听到的最频繁的一种小宝与长辈的交流方式。听到小朋友的大呼小叫，作为正面管教的学员怎么也不能一棒子打回原形呀，我努力回想着正面管教的工具，走到小宝面前时正好看见同样情绪失控的外婆正冲着小宝大喊：“我再也懒得管你了！”说完扭头就走，剩下一个哇哇大哭的小宝，我突然好像看到了那个年幼的自己，像困兽一样歇斯底里的朝着同样情绪失控的我的母亲大吼大叫，拼命抗争的样子，可是就在昨天，在跟小宝外婆争论时，我难道不是和小宝现在一样的口气一样的姿态吗？自己说的和做的背道而驰难道小宝看不到吗？宝宝可是模仿她看到的而不是她听到的在成长！我知道首先要改变而且必须改变的是我自己。

专注于解决问题

接纳，认可，建立连接，解决问题。

      周五的读书会上大朋友们在热烈的讨论明天出游的事，列举了诸多有趣的事项之后，一致通过去滑草场，小宝们也听到心里去了，再加上晚上睡觉前的渲染，对第二天的出行大小朋友们都充满了期待。

      准时起床、早餐、集合、出发，一路高歌，到收费站出口时我们确定之前的怀疑是对的——我们走错路了！好在附近有个“一丘田”也是深受孩子们喜爱的地方，于是别的小朋友也都高兴起来。

       可是我们家小朋友却惦念着滑草场的种种，伤心的在车上大哭起来，各个小宝贝都一起来劝解，轮番上阵，连边上的大人们也看的感动不已。小宝也不好意思再哭，好容易下了车，跟着大伙走走停停，可走了没多久越想越伤心终于还是忍不住哭了。看到小宝哭，知道她是真的很失望，我于是蹲下来告诉她说妈妈也很难过，可是不好意思哭出来，需要她的拥抱，小朋友很快的拥抱了我，却依然伤心的哭着拉起我往回走，一直走到岔路口，小朋友看着左右两边的马路再一次抱着我哭了，我摸着她的背，真的不知道该怎么办才好，干脆就让她好好哭一场好了。过了一会，爸爸跑过来了，我们一起帮小宝找到了一个紧急任务:所有小朋友都等着支帐篷呢，可是只有我们带了。想到要赶快去帮忙，小宝也顾不得多想，跟着爸爸支帐篷去了。之后的一切都很顺利，追蝴蝶，爬山坡，爬树，吹泡泡，钓鱼...之前的不愉快早忘的一干二净了。

       对孩子心态行为的认知和接纳让我多了一些从容和耐心，和孩子建立连接，然后一起解决问题。

       改变是贯穿一生的过程，挑战依然伴随：担心相对宠溺的家庭教育环境让小宝养成不健康的依赖关系，处理不了与小朋友的矛盾冲突，或软弱无能，不敢维护自己的权益；又担心孩子在鼓励与表扬拿捏不好的父母面前，尤其是长辈随时随地的夸赞中，成为总是寻求别人认可的“讨好者”；伴随着家人把二宝计划推向日程，二宝家庭养育的全新挑战将席卷而来，新旧挑战的并存是否意味着新一轮的成长与进步呢。期待着，正面管教的深度学习能让我储备更多应对新情况的积极能量并将这些积极的能量传播出去，让更多的人更幸福的生活。

“汇智有方”团队介绍

深圳“汇智有方-正面管教”是国内第一支“正面管教”专业讲师团队，全部由美国资质导师和候选导师。教授：家长班、学校班、讲师班。

汇智有方团队拥有国内目前数量最多的家长学员和教师学员，以及国内目前最严谨的讲师质量测评体系。课程遍及近30个城市，培训家长近2000名，培养“正面管教”资质讲师近200名。

家长班分为：基础班（0-3岁、3-12岁、12-18岁），进阶班（0-18岁）。

学校班分为：教室班，学生班。

讲师班分为：资质讲师班，讲师强化班。

“汇智有方家长俱乐部”会员1000多位家长和老师。微信平台zhengmianguanjiao拥有18000多位成员。

希望这个更加完善的体系，能够让您的育儿和教学之路，越来越顺畅，越来越轻松，越来越自信。

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