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正面管教分享 -- 三位3岁孩子的看牙经历

(2013-10-10 10:23:09)
标签:

正面管教

育儿

孩子

看牙

妈妈

分类: 正面管教

这三个故事,都是“正面管教妈妈”们的真实经历。谁说带孩子看牙医,一定是战争,一定让家长头疼?看看这三位妈妈的做法,孩子轻松,妈妈也轻松,多好!



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3岁的孩子看牙?这绝对是个不小的“挑战”!想想都头疼,别说检查时家长头疼孩子大哭大闹无法继续,连医生、护士都会告诫家长,这么小的孩子一般不会配合治疗的。为了解决孩子不配合的问题,有的私立医院会在看牙的专用座椅上方,放动画片吸引孩子注意,也听说有的公立医院为了怕孩子乱动,把孩子捆绑在椅子上。

 

除了这样的方式,真的没有别的办法了么?一起来看看三位正面妈妈们“如何说”和“如何做”,既“不奖励”也“不惩罚”,让3岁左右的孩子主动配合看牙和治疗吧!

 

 

第一个妈妈:汇智有方讲师 虫虫 儿子威威3

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3岁威威看牙

 

我在给威威刷牙时发现威威的大牙黑黑的,像是有了蛀牙,于是去医院检查牙齿就列到了日程表上。看牙需要提前一个星期预约,在一家私立牙科诊所预约后,我主动跟威威聊:“威威,妈妈给你约了下周六到医院看牙。”

 

接着,又跟他提前聊了到医院看牙可能遇到的情况“我们到医院会先看到护士阿姨,护士给我们登记后会带着你去找医生。医生穿着一个白大褂,会让威威躺在一个专用的椅子上,然后让威威张开嘴,用光照到嘴巴里,检查你的牙齿。医生给你检查的时候,你有可能会觉得紧张,也有可能不会。”

 

威威马上说:“我不会紧张的。”

 

一周后,我和爸爸带他去看牙,一路上,我想让气氛轻松一些,也希望威威能更好的面对,就用一些简单的问题跟他聊天

 

“威威,知道我们现在要去做什么了么?”

 

“知道,去看牙。”

 

“妈妈之前跟你聊过看牙可能遇到的人还记得么?会看到什么人啊?”

 

“有医生,还有护士!”

 

“你猜给你看牙的会是男医生还是女医生?”

 

路上很顺利,威威很轻松和我互动,并不抗拒去看牙。但到了医院楼下,他突然站住了,不说话也不看着我。于是,我蹲下来抱着他问:“你是不是还有点紧张呢?”他点点头,我跟他共情“你现在觉得有点紧张,是因为这是你第一次看牙,不知道看牙到底是什么样的。”我并没有跟他说“没必要,不用紧张”之类的话,只陈述事实:“医生检查牙齿的时候,需要你把嘴巴张开,他会拿一个小镜子看你的牙齿,并不会痛,只是嘴巴一直张着可能有点酸,但时间不长。如果你觉得紧张,我可以牵着你的手。”

 

 

沟通完,到了医院,检查的工作异常顺利。

 

 

威威一直都很放松,无论是检查、剔牙还是照X光片,一直愉快的配合着护士和医生的指令。

 

 

原本医生觉得他这么小的年纪,照不了全部牙齿的X光,因为需要完全不动在在仪器前站半分钟。并且要配合护士做很多准备,比如咬住一个小仪器,穿上沉重的防辐射衣。但威威在护士的指导下也都很顺利的配合。这个检查过程轻松又愉快。

 

 

之后,威威去补牙,过程也非常顺利。他一直高度配合,完全按医生的指示,态度轻松又自然!补牙的过程,嘴巴张大大着坚持了40分钟同一个姿势没有动,医生很顺利的连补了三颗牙齿。医生和护士都好吃惊,一个劲的说:“你好棒好配合啊!”想不出别的词夸他了。我给威威更具体的鼓励“你听医生的话,长大嘴巴坚持了快40分钟,都没有动,也没有烦。因为你的配合,医生很顺利的完成了他的治疗。你做到了!你为自己感到骄傲吧?”

 

 

威威很笃定的点了点头,说:“我有新牙齿了,我要回家给爸爸看看我的新牙齿!”

 

 

第二个妈妈:广州正面管教讲师 燕玲 儿子乐乐3

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3岁乐乐看牙的挑战

 

在提笔之前,我想感谢两个人,那就是@虫虫要革命 @Linda,因为他们之前看牙记的分享,让我带孩子的看牙历程变得轻松简单。

 

我自己有一口烂牙,所以在有孩子后我总有意识的告诉自己,孩子牙齿健康很重要

 

从孩子一出生,我一直用盐水帮他清洁口腔两岁后直接上牙膏刷牙两岁半的时候让他自己刷牙。那时候牙齿还挺好,突然有一天我发现还是有了烂牙的迹象,我心里那个难受呀,可依然改变不了蛀牙的事实。

 

三岁左右的时候,发现烂牙更严重了,所以有意识的跟孩子提牙医,想带孩子看牙。可每次才一开口,都以孩子的抗拒作罢。对于看牙我很郁闷,可后来和朋友聊天,才明白烂牙的原因有二,一是孩子自己刷牙不干净,二是刷完牙后喝牛奶睡觉导致,如果这两个问题不改变,烂牙只会更严重。

 

巧的是,就在上个月,相继看到Linda和虫虫分享的看牙记,宝宝和威威的表现实在让我惊叹。可细细想来,孩子们的优秀表现,妈妈们的思想工作是关键呀!于是,从那开始,我也开始了看牙的依葫芦画瓢准备给乐乐看牙。

 

每天晚上刷牙时,我都会有意识的告诉乐乐,牙齿有虫虫,需要看医生,刚开始那几天乐乐很抗拒,我也没有强求

 

两三天以后,我再说看牙的时候,乐乐已经从抗拒变成关注看牙时的感受,比如:“看牙痛不痛啊?会不会流血呀?要不要打针呀?等等”我都一一如实回答

 

我之前还专门问过牙科医生补牙疼不疼,医生说不疼,但有点点酸胀感,我也如是跟乐乐说了。说完之后我都会问乐乐是否同意周末去看牙,他若不同意,我也不强求

 

国庆长假期间,和朋友一起玩的时候又聊起了牙齿健康。5号还在外面度假,我再次问乐乐,能否回到广州就去看牙,不疼,但有点酸,不过我告诉他:“妈妈保证会一直陪着。”没想到说完这保证,乐乐居然松口同意看牙了,还告诉我啄木鸟医生会捉蚜虫(这是学校的游戏,老师扮演啄木鸟医生给小朋友捉蚜虫)。

 

看牙的头一天晚上,睡觉前,我再次轻描淡写的告诉乐乐起床后要去“找啄木鸟医生看牙”。第二天中午,天气不错,我告诉乐乐到了约定看牙的时间,然后直奔医院。才到医院,刚下车乐乐就自己跑去找护士说要看牙,护士告诉乐乐要看牙科,还告诉他怎么走。乐乐出来后就直接跑进牙科抓着医生就说:“叔叔,我要看牙,我牙齿有虫。”医生愣了愣,几秒才反应过来。

 

医生检查完后说:“大牙烂五颗,小牙无数颗。”接着说,先补大牙,小牙注意口腔清洁,可以熬到换牙,我同意后,医生开始准备工具,乐乐则不停的在旁边叽叽喳喳问这问那。

 

一开始的检查,清洗我都在旁边陪着,同时告诉乐乐:“不舒服就举手,医生会停下来。”前面十几分钟乐乐都很配合。

 

到了补牙前的磨牙,估计有点酸痛,才磨两个他就说要下来。医生告诉他:“虫虫要抓干净才不会痛”。可乐乐依然想下来。我请医生停了一下,然后轻轻拉着乐乐的手看着他,跟他共情“妈妈知道你现在觉得不舒服,还有点酸酸的感觉,所以你很想现在下来回家是吗,但如果你能再坚持10分钟的话,牙齿就很快会补好变干净哦。”

 

乐听完后,没再闹,坚持张着嘴巴让医生把牙磨好,但一直拉着我的手,医生磨牙的时候,乐乐紧跩着我的手,我能感受到他的紧张并认可。

 

就这样,乐乐很配合的完成检查,洗牙,磨牙,补牙的还过程,耗时将近50分钟,整个过程没有哭闹。

 

补牙结束后,医生鼓励乐乐:“小朋友,你是叔叔给孩子看牙这么久以来,年纪这么小中唯一一个不哭不闹,且快速的配合完成补牙的孩子,你很勇敢哦,回去后要记得每天要喝完奶后刷牙,这样,牙齿才不会长虫了。”

 

乐点点头,快速的下了工作台。事后,医生告诉我,有些孩子一坐上工作台就开始哭闹,家长连哄带骗甚至打骂后也没办法配合,只能作罢!

 

听完医生这么说完,我也觉得乐乐今天的表现非常勇敢,所以我跟乐乐说了我由衷的感谢“乐乐,谢谢你今天这么配合的完成补牙,不哭不闹,非常勇敢,所以妈妈决定带你去游乐场。”

 

因为我想让孩子知道,有好的行为就有好的结果。说实话,孩子今天这样的表现,我真心为之骄傲,但还是要再次谢谢虫虫和Linda的无私分享,让我少走弯路,让孩子少些烦恼。

 

 

第三位妈妈:正面管教讲师Lucky  女儿天天5岁,儿子强强3

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天天、强强看牙医--健康的牙齿要从快乐的体验中保护出来!

   

天天、强强看了牙医,受到了医生的表扬:“非常听话,非常配合”他们收到了令自己高兴和自豪的鼓励:“牙齿很干净,没有一颗蛀牙。”

 

帮助天天、强强保护牙齿从婴儿时期就开始了,baby时期吃完奶后用纱布指头套泡温水边玩边给宝宝清洗口腔4个月左右开始用类似磨牙棒的软橡胶头牙刷棒清洁口腔;再到89个月换到软橡胶刺磨牙牙刷按摩口腔和清洁牙齿;再到1.5半左右用软毛牙刷;再到儿童牙刷,现在的儿童电动牙刷和儿童牙膏,看似琐碎的生活习惯,虽然也有苦难和挑战,但有游戏和快乐陪伴。

 

绘本故事《花花和斑斑》、《牙克和牙西》、《森林里的牙医》、《老鼠牙医》...到牙刷玩具、小牙医诊疗组合、巧虎毛绒大狗和牙刷;从学习模仿给小动物刷牙到学习给自己刷牙;从需要提醒刷牙漱口到自觉主动自理其事,这当中经历了了五个年头。想要帮孩子养成一个好习惯多么不易啊,需要无限的耐心和无数次的反复练习。  

      

而这面对“看牙医”这样大人听上去都些许有些害怕的新事物,能够帮助他们减轻焦虑和担心的一定是"提前告知”,通过积极交流让孩子对未知降低恐惧,参与讨论,做出决定。

 

这次看牙医前,事先和两个孩子一起做了大量的准备工作:查信息、看地图、读绘本、听别的小朋友的看牙经历,提前告知讲述看牙经过,当然少不了和孩子们讨论看牙齿的重要性,做想象力练习“看牙医”,天天、强强自己商量看牙的顺序等。

 

不需要任何物质利诱或者威胁逼迫。

 

在医生专业和充满童趣的互动中,孩子们的配合度极高,并且获得嘉奖学习操作专业仪器的机会,进一步了解牙医设备。看完牙齿后,天天、强强开心极了,反复说着:“我们的牙齿很干净很健康,而且没有虫牙!我们一定要坚持刷牙、看牙医!”

 

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在上边三个妈妈分享的实例故事中,都使用正面管教工具:提前说、正面语言、启发式提问、共情、鼓励等。

 

提前说——任何人突然面对一个新事物都会不知所措,孩子看牙也是如此。作为家长,你是通知孩子“明天咱们去看牙!”还是和上边三个妈妈一样,从做计划开始就让孩子参与?提前告知,一个小小的动作,就能让孩子感受到尊重。

 

正面语言——清晰具体的正面语言,描述孩子可能遇到的情况,越详细越好,帮助孩子在脑中形成画面。还可以借助“看网页”、“画画”等方式,让孩子对可能面临的情况有具体认识,,就能对未来的状况做好充分准备。

 

共情——孩子面对未知的事物,比如看牙,有紧张和恐惧的心理是正常的,家长要做的是尽可能的接纳孩子“紧张”、“恐惧”的情绪,而不是告诉孩子“不需要产生这样的情绪”,而是可以跟孩子说“妈妈知道你可能会有些紧张,是因为你从来没有看过牙,不知道会不会疼,有这些紧张的情绪是正常的,妈妈会和你在一起。”

 

鼓励——孩子做到了很不容易做到的事,比如顺利配合看牙,你是跟孩子说“你真棒,你太厉害了!”还是可以更具体的描述孩子的行为:“你听医生的话,长大嘴巴坚持了快40分钟,都没有动,也没有烦。因为你的配合,医生很顺利的完成了他的治疗。”哪一种方式会让孩子下一次更主动配合,并对自我有正确的认知呢?

 

看牙只是育儿生活的一个缩影,所有的挑战,都可以通过妈妈不同的处理方式,变成培养孩子成功品格的机会!

 

是“挑战”还是“机会”?关键在妈妈“如何说”和“如何做”。你准备好了么?




 

注:欢迎转载,转载请注明出处:汇智有方-正面管教


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汇智有方,是国内第一家专注于“正面管教家长教育”“正面管教家长讲师”发展的团队。汇智有方的讲师,是一群爱孩子的妈妈,是一群为了孩子勇于改善自己的妈妈。我们通过“正面管教家长课堂”,不但找到了解决日常问题的有效方法,更找到了帮助孩子增强内心力量的人生方向。


    我们是一个快乐、努力、团结的团队,我们热爱这个行业,想把这份智慧和热爱和更多家长分享。这个大家庭里有充满使命感的讲师,还有众多充满热情的家长。我们实践着“温和坚定”的理念,将遇到的坎坷和艰难当成学习的最好机会,我们允许自己不完美,小踏步前进。大家彼此分享、相互支持、一路共同成长。


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