Linda是正面管教讲师，儿子宝宝三岁半。以前到了夏天，冰淇淋是引发“战争”的导火索之一。现在，冰淇淋不但不再是导火索，还成为了培养宝宝遵守承诺、自律的好机会！

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宝宝的“冰淇淋日”

幼儿园门口的小卖部是放学的必经之路，宝宝每次都要走进去，趴在雪柜上往里看。以前天气冷，告诉他等可以游泳的时候就可以吃冰淇淋了——现在已经去游泳了，还能不吃吗？当然可以！只是，吃多少？怎么吃？我需要找到平衡 -- 适合宝宝的平衡。我也知道，这个平衡不仅要适合宝宝，更需要由宝宝做主，这样的平衡、这样的界限，才是宝宝自己的界限。

我想起不久前看的虫虫和威威约定的“零食日”，很有启发。宝宝吃冰淇淋，也可以效仿这个办法！（参见：《连哭三天的威威...》）

星期一放学后，我和宝宝在学校的走廊上，我跟宝宝说：“宝宝，现在夏天已经到了，可以吃冰淇淋了。妈妈会给你买。你知道，冰淇淋吃多了会肚子疼。那么，咱们怎么办可以又能吃冰淇淋、又不会肚子疼呢？”

“妈妈，我知道！我不要吃那么多，我要吃得少。”宝宝2岁时，我开始学习“正面管教”，开始培养宝宝独立思考的能力和习惯。所以，他虽然3岁半，但已经习惯了“启发式提问”。2岁半时，他的回答常常是“不知道”；而现在3岁半，他每次都回答：“我知道”！

“那，多少算是少呢？”

“我只吃一个。”

我伸出一只手，五个手指叉开：“宝宝，你看，这是星期一到星期五，代表每个星期你上学的五天，这五天里面，你可以选一天或两天吃冰淇淋。你想每个星期吃一次还是两次冰淇淋呢？”

我以为宝宝会选择两次，但令人吃惊的，他说：“一次”。

“那么，想哪一天呢呢？”我一个手指一个手指点过去：“这是星期一、这是星期二……这是星期五，你选哪一天？”

“今天是星期几呢？”

“星期一。”我告诉他。

宝宝想了一会儿，说：“星期四！”

“好嘞！哪根手指代表星期四呀？”

宝宝一根根数过去，找到代表星期四的无名指。

“OK！你找到了！那咱们就说好了，以后每个星期四是‘冰淇淋日’，这天可以吃一个冰淇淋！”

“好——哦——”宝宝欢呼起来。

那天经过小卖部，宝宝没进去！他说：“妈妈，今天不是冰淇淋日！”

“你说得对！”我赞许地对他点了点头。

接下来，每天放学，宝宝都问我“今天是星期四吗？”，我会把手指伸出来点给他看，还有几天。星期四那天，他终天吃到冰淇淋了！

“我就要现在吃！”

接下来的几个星期，我们都遵守着“冰淇淋日”的约定。可是，在我们回放暑假回姥姥家以后，却发生了一件事……

舅妈在家里开了个小卖部，宝宝看到墙角的雪柜，就搬个凳子趴在雪柜上面往里张望。舅妈热情的张罗：“宝宝，想吃啥？舅妈给你拿！”

宝宝望向我：“妈妈，今天星期几呀？”

我说：“星期六。”

宝宝又看着雪柜里花花绿绿的冰淇淋，指着一个说：“妈妈，我想吃这个！”

我说：“可是今天不是星期四呀。等到星期四咱们就吃这个，好吗？”

宝宝还没回答，舅妈已经拿了一个出来：“吃吧吃吧，这么热的天，吃一个怕啥！”

宝宝拿在手里，有点得意有点兴奋，同时又带着疑问看着我：“妈妈，我想吃！我就要现在吃！”

“咱们的约定是星期几吃呀？”我提醒他。

宝宝知道我不同意他吃，失望地生气了，声音大起来：“我就要现在吃！我就要！”

舅妈也在一旁说：“吃吧吃吧！”

我犹豫了一下，几乎想答应了宝宝。这不是我们家，约定还要不要遵守？可是，很快一个声音提醒我：“对孩子来说，更重要的是什么？是他这一刻的满足？还是他遵守承诺、自律的品格？这个时刻不正是个好机会吗？我可以试试‘有效跟进’，即使不成功，也没关系。吃不吃冰淇淋，不是最重要的。”

这时，宝宝把冰淇淋递过来：“妈妈，请帮我打开。”

我看着宝宝，说：“对不起，妈妈不会帮你打开，因为今天不是冰淇淋日。”

宝宝更生气了，大喊道：“我就要现在吃！我要！我就要！”

“更好情况”的开始

面对气呼呼的宝宝，我反而冷静下来，我想到正面管教常说的一句话：“事情变好之前，会先变得更糟”。我知道，现在就是“更糟的状况”——宝宝不愿意遵守约定，他失望、生气、甚至愤怒 -- 但这些，并不可怕，只要我遵守约定，最好自己的部分，真心接纳孩子的情绪，温柔地引导孩子，那这个“更糟情况”，就可以成为“更好情况”的开始！

我蹲下来，轻轻拥着宝宝，说：“宝宝，妈妈知道你吃不到冰淇淋很失望，还对妈妈有点生气。你希望现在立刻马上就能吃冰淇淋，是吗？”

宝宝点点头。

“妈妈也有这样的时候，有时候，妈妈想要一样东西，恨不得马上就能拿到呢！比如上次妈妈买的食物，等了好久才送到。那几天，妈妈心里也有点生气！妈妈非常理解你。”我说的是实话，那次我心里的确很窝火，就和现在宝宝一样。

听了我的话，宝宝的眼神柔和了很多，问我：“是吗？”

我点点头：“是啊，可大部分时候，我们需要等待，这样，当我们得到的时候，会觉得更开心。”说完，我坦然、踏实地看着宝宝。心里没有一丝怒气，只有坚定、理解、与平和。

宝宝似懂非懂的看着我，没有说话，没有大喊，也没有继续哭闹和纠缠。

我伸出手，叉开手指，问他：“你看妈妈的手，哪一根手指头是‘冰淇淋日’呢？”

宝宝握住我的无名指。

我说：“是的，到了这一天，就是咱们的‘冰淇淋日’了。到这一天，咱们就能很开心的吃冰淇淋了！”

宝宝点点头，没说话。我了解我的孩子，我知道他心里已经接受了“今天不吃”，只是对手里的冰淇淋还有点舍不得。我接着问他：“你还是很想吃它是吗？那咱们请舅妈把它放好，等‘冰淇淋日’就来把它吃掉！好吗？”

“好！”宝宝说，然后把冰淇淋递给舅妈，“舅妈，请你帮我保管好！要放得好好的哦！”

舅妈早听明白了我们的对话，笑着说：“好！”

妈妈也是约定的执行者

在这之后，“冰淇淋日”一直很好的遵守。到了“冰淇淋日”，我会让宝宝自由选择，想吃冰箱里的也行，想去超市的雪柜里选也行。当宝宝又有在其他时间想吃的时候，我会问他：“今天是星期几？”宝宝能够体会到我温柔而坚定的态度，没有再哭闹过。

同时，我更会在这时给他具体而清晰的体谅和鼓励：“宝宝，妈妈知道，在你想吃的时候不去吃，这真的不容易。而你做到了，这就叫说话算数！”我知道，这些鼓励的话，都会在宝宝的心里扎根发芽，一点点引导他的自律和自信。

上上个星期四，宝宝忘了“冰淇淋日”这件事，到傍晚了也没提。我一直在纠结：是提醒他呢？还是不吃就算了？后来，我想明白了：这个约定，不是宝宝单方面的，我也是其中的责任人。执行的重点在于：守约。非冰淇淋日不吃是一方面，而到了冰淇淋日，要吃也是约定的内容！我以身作则、遵守约定，对孩子就是最大的榜样力量！

我从冰箱里拿出一个冰淇淋，郑重地递到宝宝面前：“宝宝，今天是星期四，是‘冰淇淋日’哦！”

宝宝眼里充满了喜悦，抱着我说：“妈妈你真棒！你说话算话！”还使劲亲了一下我 -- 哈！我的孩子明白并完全理解了说话算数！这比吃冰淇淋更重要呀！

孩子，妈妈愿意为你做所有的事，买下所有你想要的东西。而妈妈还有更重要的责任，是引导你，靠自己的力量，培养出良好的性格、习惯，以及人生成功的技能，这才是你一生的财富！