“正面管教”分享 -- Terrence和甄小美发生冲突
(2012-10-08 18:27:59)
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正面管教育儿美国孩子冲突打架 |
分类: 正面管教 |
正面管教第三期的学员妈妈Kristine及她的大儿子Terrence和我跟甄小美成了非常要好的朋友,我们常一起玩。上次在我家,两个孩子发生了一场冲突,甄小美还动了手。
Kristine记录了这场冲突。
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Terrence放学后,来到甄小美家赴约。
没过多久,Terrence就迷上了Elly卧室那根钢管。我把他抱上去,他自己滑下来,反反复复,重复了快半个小时,“咯咯咯咯”笑地特别开心。我和Elly讨论:“就一个管子,有那么好玩吗,孩子真是容易满足。”过了一会儿,我们发现笑声停止,回头一看,两个孩子不知何时对峙上了

晚上睡前聊天,我和T聊聊这件事:“你今天在Elly serenity家作客,玩地开心吗?我们来聊聊今天的事吧?”
Kristine记录了这场冲突。
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Terrence放学后,来到甄小美家赴约。
两个小孩两个大人在家玩。孩子们一会钻钻帐篷,一会翻翻书,我一会和Terrence腻歪腻歪,一会和小美暧昧暧昧,很开心。
没过多久,Terrence就迷上了Elly卧室那根钢管。我把他抱上去,他自己滑下来,反反复复,重复了快半个小时,“咯咯咯咯”笑地特别开心。我和Elly讨论:“就一个管子,有那么好玩吗,孩子真是容易满足。”过了一会儿,我们发现笑声停止,回头一看,两个孩子不知何时对峙上了


T气势汹汹的死死瞪着小美,双手牢牢的抓着钢管不放;小美做着她特有的生气的表情,像吸血鬼那样,呲牙咧嘴的吓唬人。哈哈,搞笑极了。但我们两个大人都忍住不笑,看着孩子们用自己的方式威吓对方。我和Elly假装聊天,用眼角注意着局势的发展。
很快,他们发现这样的“眼光威胁”没用,谁也不放弃。于是,对峙升级了!小美开始用身体去挤T,使劲的左拧右拱,希望T放手。T也很配合的使劲挤小美,死死的顶住,绝不放手!我和Elly没有插手,一边故作轻松地聊天,一边用眼角继续观察。我激动不已,Terrence很少和小盆友发生冲突,一般不会争抢。
我一直觉得他缺少打架斗殴的经历。嘿嘿,今天我真想看看他会怎么样!
很快,小美发起进攻了。 “啪”的一拳!小美出其不意的打在了Terrence肩膀上。
我一直觉得他缺少打架斗殴的经历。嘿嘿,今天我真想看看他会怎么样!
很快,小美发起进攻了。
我还是没出声,继续观察T的反应。Elly终于出手“救市”了,大概她不允许小美先打人。Terrence没有还手,仍旧死死守住他的钢管,小美被妈妈制止了一下,争执了一小会,生气地跑去自己房间,锁上了门。战争结束了。
Terrence很生气,委屈得想哭,又想喊叫,又拼命忍住,只从喉咙里发出阵阵低吼。Elly在他旁边轻声说:“Terrence,你现在又生气又委屈,你可以大声哭,也可以大声喊叫,也可以使劲打床,可以使劲跺脚,还可以让你的妈妈抱抱。”
到现在,我才说出第一句话,“妈妈抱抱,你愿意吗?”
T走到我怀里,坐下,很生气的说:“我要回家!”
“我明白你现在非常生气。因为你正玩着钢管,小美过来要抢,也没有问过你。后来还打了你一拳,对吗?”
“是的,我现在,很生气,我要回家!现在就回家!”
“可是爸爸正在过来的路上,我们说好等会一起去吃牛排,妈咪,爸爸,还有Elly都非常想吃,你说怎么办呢?妈妈先在这里再抱你一会吧?”
这时,Elly去敲小美房间的门,进屋找小美。
几分钟,我就这样抱着T,轻轻的摸着他的头,他的情绪很快就平复下来。小美也在妈妈的引导下开了门,我们两个大人坐在地上,抱着两个孩子。四个人进行“战后修复”。
“Terrence觉得是他先玩的,小美不应该抢。小美觉得这是她家的,所以有权利不让Terrence玩,对吗?”
“Terrence觉得是他先玩的,小美不应该抢。小美觉得这是她家的,所以有权利不让Terrence玩,对吗?”
两个孩子都点点头,似乎说中了他们各自的道理。
“那小美,你愿意先给Terrence道歉吗?”
小美摇摇头,”不愿意。”
小美摇摇头,”不愿意。”
“那Terrence,你愿意给小美道歉吗?”
T也摇摇头,“不愿意。”
“好吧,没关系。那你们愿意一起去吃牛排吗?现在,我们一起去?”
“好吧。”
两孩子都同意了。
我们收拾收拾出门了。到了餐厅,很快,他们又玩到一起。
我和Elly在桌边聊天。我很享受这种完全放松的环境 --
我们说同样的“正面语言”我们理解对方;当孩子们发生冲突时,我们都很淡定;我不用顾虑“如果不制止Elly怎么看我,怎么看我的孩子?”;我也不用顾虑她会不会不恰当的参与?
小美是个很powerful的孩子,这我很早就知道。所以在小美打了T一拳后,我的第一反应,希望T能和她打一架!我不知道其他男孩子的妈妈会不会和我有相似的感觉,:希望自己的儿子强大,希望他有打架的勇气和经历。
我开始倾诉我的担忧和不满:担心Terrence会不会太软弱了,担心他不会争取和保护自己喜欢的东西,担心他受欺负了不会动手打回......
Elly笑了:“不会呀。我看到的T很坚强。他一直在死死守护那样东西,到最后也没有先放弃。如果小美打了他,他又打回,你是不是又要教他:动手打人总是不对的,你能想到什么其他的好办法吗之类的?如果他先攻击小美,你是不是更要纠正他打人的行为?他今天没有一点问题,我觉得他很完美:该坚持的坚持,该纠正的不当行为都没有。”
我醍醐灌顶。因为T从小不和人争,不和人抢,我已经在内心深处给他贴上了“软弱”的标签。我还认为:在发生冲突时和人争抢、打架,才是强大。
仔细想想,真正的内心强大是呲牙必报,你打我一拳,我还你一掌吗?如果他真这么做了,那我肯定要教育他:这样不好?这不是我自己自相矛盾吗?我觉得自己原来的想法有点可笑了。尤其,Elly提醒了我自己原则里非常重要的一点:他是男生,绝对不可以打女孩!
仔细想想,真正的内心强大是呲牙必报,你打我一拳,我还你一掌吗?如果他真这么做了,那我肯定要教育他:这样不好?这不是我自己自相矛盾吗?我觉得自己原来的想法有点可笑了。尤其,Elly提醒了我自己原则里非常重要的一点:他是男生,绝对不可以打女孩!
我看事情的角度这下子对了!立即晴空万里。看着两个孩子玩耍,真心觉得他们好可爱。
“好啊,我很开心。嗯?不对,我不开心,小美和我抢管子。”
“嗯,是啊,看的出来,你们两个当时都很生气。后来一轮争抢,不欢而散,大家也谁都没有再玩管子了。”
“是的。”
“下次,如果再遇到类似这样的情况,你想想看,怎么做,才能继续玩,而不是大家都生气都不高兴呢?”
“我告诉她,让我再玩一会,一定会让给她玩。就10分钟。哦,也许,5分钟也可以。”
我真的很高兴:孩子心中有自己的办法,只是也许这次没有机会给他尝试。
“听起来是个好主意呢!”
“可是,如果我这样说,她还是不同意,还是要抢呢?”
“嗯。。。我也不确定她会怎么做。也许你下次可以试试看就知道了啊。。。”
“好吧。”
说完就睡了。
我的内心很平静,没有任何担忧。真是很美好的一天。
***
原文地址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_77f7a50101018jry.html
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我的妈妈,甄小美的姥姥看了这篇文章,写了以下评语:
年轻的妈妈们,你们真是好样的。在育儿这方面,你们真让我们这一代人震撼。你们对孩子的要求全新,你们处理的方法不等同于过去。整个过程没让犯错的孩子受 一点委屈,就解决了问题。用这样的方法教育长大的孩子,心境平和,心地善良。不好勇斗狠。能用正确的方法处理人与人之间的矛盾。
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原文地址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_77f7a50101018jry.html
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我的妈妈,甄小美的姥姥看了这篇文章,写了以下评语:
年轻的妈妈们,你们真是好样的。在育儿这方面,你们真让我们这一代人震撼。你们对孩子的要求全新,你们处理的方法不等同于过去。整个过程没让犯错的孩子受 一点委屈,就解决了问题。用这样的方法教育长大的孩子,心境平和,心地善良。不好勇斗狠。能用正确的方法处理人与人之间的矛盾。