上上周日，我和正在学习DVD资质课程的Louisa（微博：Louisaluchina）和梁良（微博：可可莉斯）及为了一件重要的事，一个重要的人，到了广州。

我们去参加小琳（微博：果果和果娘）的最后一堂“正面管教家长课堂”免费实习课。一个多月没有见到，她的变化让我们吃惊 -- 那个曾经在火车上为了孩子把食物扔到对面陌生人头上而焦虑、生气的妈妈，现在发自内心地微笑着，从容、和缓、充满自信。

通过我的观察和与小琳的长期沟通，我知道她取得“正面管教家长讲师”资质志在必得。但我们也明白：“取得资质”完全不等于“上好课”。体系的准入门槛不高，这样使得更多人得到传播。但上好课还需要其他的巨大功力：对整个体系（而不是5张DVD两本教材）的深入理解、自如运用；讲师自己的榜样实践、性格魅力；以及对每位学员无条件的积极关注，和恰如其分的互动。

小琳不要求速度，她要求质量。经过全面考虑，她主动提出：一边完成answer sheet，一边参加团队的内部培训和考核，一边再开一期免费实习班！

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2012年8月12日下午7点，我的“正面管教家长课堂”免费实习课的最后一堂，圆满结束！我听完学员妈妈们的所有感想、收获，默默地对自己说了一句话：“我终于迈出了第一步，我离目的地又近了一步！”

 

找到了！

 

近一年前，女儿果果2岁半，我还沉浸在孩子的成长喜悦中，一个个“育儿问题”悄然而至。

 

果果越来越有自己的主见和思想，不断挑战我的底线：一次次把水倒在沙发上，一次次把冬天的棉鞋往水桶里扔，一次次把满衣柜的衣服往地上扯……而我，束手无策。

 

我知道，她的执拗敏感期来了；我也知道，她在为自己真正“独立”做准备。但我要怎么用尊重她、也尊重我的方式化解每一次“战争”？怎么用既不惩罚，又不溺爱的方法好好引导？怎么成为孩子眼里的好妈妈？

正当我彷徨无助的时候，我偶然看到了“正面管教”----不惩罚、不骄纵地养育孩子。这句话深深地撞击了我的心 -- 这不正是我一直在寻找的方法吗！

 

于是，我开始每个周六奔走于广深之间，上“正面管教家长课堂”。让我惊喜的是，通过学习，我和果果之间的“战争”大大减少！更让我兴奋不已的是，我的情绪和脾气的“潮汐”，明显变得越来越平缓了！

 

这种巨大的正面影响，让我按耐不住内心的强烈愿望 -- 回到广州，和更多的妈妈分享，让这个“正能量集体”越来越壮大，集体中每个人都有归属感！让更多和我有同样困惑和同样理念的妈妈，都成为自信的好妈妈！

 

有同样想法的不止我一个，还有平时班的一位学员妈妈Linda。我们俩得到了Elly的全力支持。2012年5月，我们开始正式学习“正面管教家长讲师”DVD 远程培训课程。

 

开课了

 

6月底，我开始了自己的“正面管教家长课堂”免费实习班，两个班，周六和周日上午，一共25位妈妈。

 

刚开始，我坐在学员中间，心里忐忑、紧张、担心、不安、困惑…还记得第一堂课，因为课堂节奏把握不好，出现了冷场、被打断。这在我心里搅起了波澜，沮丧、灰心、甚至开始怀疑自己。

 

而后来，我渐渐变得镇静、淡定、自如、越来越自信、从容。学员妈妈之间，也从开始的生疏，到最后彼此感动，落下热泪……

 

最后一堂课，原计划三个半小时，四个多小时过去了，没人离开。最后终于结束时，一位妈妈感触良多：“课上内容衔接流畅，而且每次都有新鲜感，真的很受启发。不仅有课堂内的收获，还有更多生活中的意外收获！这一切都源于我自己内心的真正改变。”

 

我自己也有很多这样的意外收获，我自己也与很多这样的内心转变。这个转变，正是来自于“正面管教”的精髓之一：Mistakes are wonderful opportunities to learn（错误是最好的学习方式）。我不断实践，不断改进，不断提高。

 

改善课堂上的活动

周六和周日两个班同时上课，让我可以迅速地发现问题，并且立刻改进。

 

例如，“Jungle”这个最容易让学员掉泪、情感冲击巨大的活动，在周六班失败了 -- 我把所有妈妈分成两组，找了两个“孩子”，还将“孩子”要说的话提前说了出来 -- 活动并没有达到预期的效果：家长失去了第一本能反应，没能引起发自内心的共鸣和思考。

 

我立刻在周日班进行了改进：我将所有妈妈围成一个大圈，同时只告诉妈妈们：“‘孩子’会到你面前说一句话。”这次，妈妈们一下子体会到了，几位妈妈落下了伤感的眼泪。

 

她们除了自然而然地体会到了孩子的感受，理解了孩子的真正的目的，更深刻地从自身进行了思考，快速地领会到：再这样下去，就发展成动手打孩子了----而我们不要做这样的妈妈。

 

有了妈妈们的主动思考和归纳，枯燥的理论就内化了。

 

知识点启发的深度

 

“正面管教”基于美国，鼓励表达自我。而我们大部分人的成长环境则强调内敛，含蓄。这个文化差异将人的思维引向两个不同的方向：前者通过独立思考，得出自己的结论；后者被动获取被给予的思想。

在周六班讲解“共情”时，我把大量时间花在“角色扮演”环节上，试图让家长感受，却忽略了讲解症结点、关键点，反而没有达到 “独立思考并得出结论”的效果。

 

周日班，我做了改进：花更多时间帮助大家寻找“共情点”。详细分析了小丸子妈妈分享的案例中，小丸子的心理变化，使妈妈们明白了：原来孩子的心情就像过山车，再引导妈妈去寻找孩子情绪发生转折的点。

 

尽管那天我们没有太多角色扮演，但我相信这样“小而深”的方式，更能启发家长的思考。

 

自我解决问题

 

一开始，我习惯给妈妈们具体建议。慢慢地，我改变了方法，把更多思考空间留给学员。我理解每位妈妈都迫切地希望能够获得“鱼”，可以直接解决眼前的问题。而我希望能够授之以“渔”。

 

课堂结束前，我增加了15分钟的“家长帮助家长”环节。通过妈妈们的实际例子，既对课程起了检验作用，也让妈妈们有了实际解决办法。更重要的是，妈妈们开始独立理智思考，找到解决方法。

 

这是我喜欢的“正面管教”的另一个精髓：不过分探究原因，而是注重解决问题 – 让家长们找到适合自己的“渔”。

 

妈妈们的反馈：

 

三个月的学习实践，看似不长。但当我看着自己为这每周6小时的课程所准备的各种资料、奔波忙碌，我才意识到：这个过程对我才是最重要的 -- 这个不断纠错、不断积累的过程，这个不断完善自我的过程。

 

尽管我出现过紧张、压力、彷徨，但每当我看到妈妈们的坚持、收获、和反馈，我由衷地感到自信、欣慰，也更加坚定：

 

@恺恺娘 是一位准妈妈，孕期36周的她挺着大肚子，每周坚持坐车1个多小时来上课。上完第一堂课，她告诉我她突然觉得：“我这个全职妈妈找到组织啦……”

 

@花不暖 是一位全职妈妈，每周抱着10个月的可爱多，坐2个小时的公车从广州的最北端来上课。她跟我说：“虽然可爱多还小，很多工具暂时还用不上，但仅凭听课过程的一鳞半爪，就能够感受到不同的方法带来不同的改变……”

 

@猪你快乐吧 是位一岁半女孩的妈妈，从来没离开过女儿。为了来上课，第一晚担心得失眠，而上完第一堂课后，她被孩子的轻松、配合感动得眼泪打转。现在，她不仅可以安心地和大家一起上课，而且还可以和大家轻松快乐地聚餐……

 

@樱桃小丸子2009 是位两岁半岁女孩的妈妈。她用心、喜欢思考、善于总结、乐于分享。上完课后，她告诉我：“正面管教让我学会了无条件地接纳和爱宝宝，也让我自身有了很大的感悟，并发生了很大的改变……”

 

@葫芦娃的糊涂妈 是位八个月大男孩的妈妈，她感性、聪颖，内心深爱着先生，却又因为孩子时而有冲突。上完这期课，她乐滋滋地告诉我们：“深夜的恳谈达成一定程度的默契。这个转变，来源于我的态度，解决问题的态度，而不是找他麻烦的态度……”她还打趣地说：“原来“正面管教”可作育儿驭夫之利器，善用此宝，吾将无往而不利也。”

 

@山山妈子是位两岁半男孩的妈妈，她率真坦诚、热情乐观。她跟我们说：“近一年烦心事积重，在我快崩溃时，遇上了你们。这个课程，不仅很大程度地改变了我自己，更让我意外的收获是：学会理解，学会感恩，学会珍惜……”

 

太多反馈不能一一列举。我对每一位学员妈妈心存感激：正是因为你们的包容、鼓励、提醒，让我有了今天的坚定信念和显著进步。

 

再开课

 

最后一次课，Elly和另外两位正在学习DVD课程的准讲师到广州听了我的课，她对我拿到资质很有信心，让我尽快完成answer sheet。但她也写了满满两篇建议和鼓励，指出我做的好的地方，也指出了我需要进一步改善的地方。

 

我一直认为：何时拿到资质不重要。重要的是：如何把最好质量的课程分享给妈妈们？如何当好一个Facilitator？

 

经过和Elly及其他团队伙伴商量，我决定：一边完成answer sheet，一边参加团队的“内部培训和考核”，一边再开一期免费实习课，继续实践练习。

 

“正面管教”的道路还很长，我的每一步，不要迅速，但一定要踏实、稳健。让更多家长受益，让更多孩子受益，这才是我真正希望做到的。

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我们正在进行内部培训，使大家在内容理解、教材编写、语言表达、英文、教态、课堂控制等方面，得到实用的帮助和提高。然后进行要求严格、形式透明的全体内部考核 -- 即使取得美国的资质，如果没有通过内部考核，讲师仍然不能开收费资质课，而只能开免费实习课。

上周日，虫虫（微博：虫虫要革命）以高出标准12分的好成绩，通过了内部考核。将成为深圳一位新的“正面管教家长课堂”实习讲师。而Luoisa则没有通过考核，但她仍然学到了很多自学无法学到的知识和能力，继续努力。虫虫还没有取得美国资质，所以她的免费实习课将在9月初开始。

下周日，小琳将参加内部考核，她是目前最具实力的实习讲师。期待她的表现。小琳在广州的免费实习班，也将于9月初开始。

下周日同时参加考核的，还有已经取得资质讲师的Linda。她给自己定的目标：所有参加考核人的最高分！（我自己对这个目标有信心）。万一她不能通过内部考核，那么她就不能开收费资质班，而只能开免费班了。拭目以待吧！

我自己9月份不继续开整期课，但有两次针对老学员妈妈的“温故知新 解决难题”的主题课，还有两次针对多个孩子的“出生顺序”主题课。我要全力以赴准备9月底去美国的最高级培训，还要和王欣（微博：刘小睿妈妈）一起整理《正面管教实例合集》书稿。

9-10月的课表挺大，我和Rosemary（微博：PD教务助理）正在整理制作。请关注新浪“正面管教”微群和www.pd-china.org上的消息发布吧。

通过DVD和邮件远程课程自学（或自发团体学习）“正面管教家长讲师”资质的具体方式，请看这里：http://blog.sina.com.cn/s/blog_53cb2b850102e3tu.html