吴法天

6月1日儿童节的晚上，我陪儿子看了一部叫《情笛之爱》的电影，或者更准确地说，是他陪我。平常他总是嚷嚷要看动画片，所以我跟他说这部电影不是动画片后，他一度表示不看，但我真的没想到，调皮好动的他居然从头到尾看完了，全神贯注，中间一分钟也没走开。最后他的评价是“还不错”——这已经是挑剔的他对电影的很高评价了。

成人的世界和孩子的世界，有很多的不同，虽然我们也都是从孩子慢慢长大的，但一路上成熟和世故把很多纯真的东西丢失了。在孩子的眼里，小伙伴们的友谊就是很简单的“我们在一起”，一起玩耍，一起淘气，一起考艺校，一起和大人斗智斗勇。东东喜欢天乐哥哥，就要他住到自己家里，他可不管对方什么出身，能给他带来什么。而东东的父母，则抱着要天乐教自己儿子学笛子的想法，甚至还试图得到天乐手中那把价值不菲的祖传笛子。大人总是在教育孩子，可有时候，大人的价值观却真的连个孩子都不如。

在这部电影中，我们可以感受到孩子们善良、真诚和淳朴，也可以看到某些家长、老师的复杂、世故和阴暗。孩子的世界没有掺杂利益，所以世界比较纯粹。如果父母把成人世界的功利主义带入到家庭教育里，就会出现电影一开始东东家那样，优越的家庭条件，却未必能培养出优秀的孩子。好在东东遇到天乐之后被感染，他的小伙伴们也因东东拿到了天乐的祖传笛子而不再和他玩儿，东东在天乐冒着生命危险救他后，完全站在善良的天乐一边，他父母反而成了孩子们教育的对象。电影里执着的孩子赢了，现实呢？

电影还虚构了天乐是艾滋病的携带者，被父母遗弃的情节。天乐从小不能上学，只能趴在学校窗户上偷听，他跟着爷爷学笛子，吹得炉火纯青，却几乎不能上艺校。他的梦想因为贫穷、疾病而变得暗淡。一边是爷爷和村民对小天乐的呵护，一边是社会对艾滋病的歧视，这种紧张又凸显了当下很多社会问题：如何让那些生活在社会底层的孩子实现他们的梦想？如何创造公平的机会让艾滋病人感受到社会的温暖？如何去普及医学知识让人们不再谈艾色变甚至对这个群体呲之以鼻？社会应该如何关爱和保护特殊弱势群体？

影片里让人动容的部分，是天乐的纠结。他出身贫寒又想读书，他喜欢笛子却为了给爷爷治病卖掉笛子，他想上艺校却在得知自己的病情后亲手撕掉入学通知书……在这个孩子身上，我们看到了一个真实得让人心碎的世界。他的懂事也让人心疼。一手把他养大的爷爷，善良的村民，关心他的小伙伴，爱惜人才的肖老师，开明的校长，甚至路上车祸现场搭救的陌生人，构成了最温馨的一幕，天乐纠结的内心世界，也因为这些温暖，变得阳光，乐观，一切也才更美好。

《情笛之爱》的故事其实很简单，反正上小学一年级的儿子完全能看懂。饰演天乐爷爷的牛犇不愧是老戏骨，表演敬业、到位，多次最佳男配角获得者名至实归啊。我一直觉得演天乐的孩子特别眼熟，后来知道就是地震救人的小英雄，奥运会小旗手林浩。作为一个非表演专业出身的小演员，林浩的表演真心不错，而且传递的也是满满的正能量。优美的笛子独奏和乐器合奏以及歌舞表演，是本片中一个比较赏心悦目的设计，让我想起那些欢乐的歌舞片，也想起了自己美好的童年。“每个大人心里都住着一个孩子；而每个小孩心里，都有个未来成人在静静等候。”约翰·康诺利这话说得真好。

写于2014年儿童节