参加挑战杯(六)
(2009-06-17 19:20:20)
标签:
杂谈 |
分类: 经典文章推荐专区 |
第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书
□自然科学类学术论文
□省级报送作品
√高校直送作品
A2申报者情况(集体项目)
说明:1.必须由申报者本人按要求填写;
2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;
3.本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。
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申报者代表情况 |
姓名 |
杨 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1985.06 |
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学校 |
辽东学院 |
系别、专业、年级 |
外语学院英语专业四年级 |
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学历 |
本 |
学制 |
4 |
入学时间 |
2004.09 |
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作品名称 |
辽东地区外语人才需求调查报告 |
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毕业论文题目 |
辽东地区外语人才需求调查报告 |
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通讯地址 |
辽东学院外语学院(北校区) |
邮政编码 |
118003 |
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办公电话 |
04154158968 |
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常住地 通讯地址 |
辽宁省丹东市元宝区文化路325号 |
邮政编码 |
118003 |
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住宅电话 |
04153789564 |
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其他作者情况 |
姓 |
性别 |
年龄 |
学历 |
所在单位 |
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张 |
女 |
22 |
本科 |
辽东学院外语学院 |
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金琳琳 |
女 |
22 |
专科 |
辽东学院外语学院 |
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王 |
女 |
21 |
专科 |
辽东学院外语学院 |
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裴晓薇 |
女 |
22 |
专科 |
辽东学院外语学院 |
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赵 |
女 |
22 |
专科 |
辽东学院外语学院 |
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董曦蔓 |
女 |
21 |
专科 |
辽东学院外语学院 |
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资格认定 |
学校学籍管理部门意见 |
以上作者是否为2005年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。
√是□否 2007年 4 月18 |
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院、系负责人 或导师意见 |
本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 √是□否 负责人签名:温海波 2007年4 |
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B2.申报作品情况
(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)
说明:1.必须由申报者本人填写;
2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
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作品全称 |
辽东地区外语人才需求调查报告 |
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作品所属 领 |
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作品撰写的目的和基本思路 |
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作品的科学性、先进性及独特之处 |
科学性: 先进性:
独特之处:辽东地区所属边境城市和港口城市,对外语人才需求量特别大,尤其是对英语和韩语的需求,本作品针对边境城市发展的需要,针对外贸公司选拔人才的需要,和各个中小学学校对外语教师的需求做了详细说明,有助于外语专业的学生了解当前形式,对未来做出更完美的打算,也有助于边境港口城市的学校培养适应社会发展的人才。为促进边境城市的发展做出积极的贡献。 |
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作品的实际应用价值和现实指导意义 |
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作 品 摘 要 |
随着市场经济改革的不断深入,社会对外语专业人才的需求日益增加,为了更好地提高学生的实践能力,培养良好的心里素质,使学生有目的、有选择的从事有关外语专业的训练与培养,拓宽毕业后就业途径,辽东学院外语学院团委组织了“辽东地区外语人才调查”。 该活动组织调查小组,通过对将毕业的学生进行就业方向调查,得知就业方向主要在教育、外贸公司、文秘、导游、餐饮管理等地方。并且通过进行联系调查和实地考察,主要包括各单位所需的人才层次、所需专业、所需证件、所需条件等不同。 调查结果显示,丹东地区外贸企业对英语和韩语专业学生的需求远没有饱和,相比事业单位 和企业单位更注重应聘人员的知识容量和实际能力,丹东属边境城市和港口城市,对外语人才的需求量大,特别是在教育业,旅游业和外贸公司。 通过此次调查,不仅了解了社会和市场经济的发展需求,而且对培养高素质外语人才,促进社会发展做出了积极贡献。 |
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作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果 |
2006年11月被评为辽宁省团省委大中学生暑期社会实践活动先进团队奖,省级奖励。 |
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(内附材料) |
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调查方式 |
√走访 √图片、照片 □影视资料 |
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主要调查单位及调查数量 |
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管理部门签章 |
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D.推荐者情况及对作品的说明
说明:1.由推荐者本人填写;
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推荐者情况 |
姓 |
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性别 |
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年龄 |
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职称 |
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工作单位 |
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通讯地址 |
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邮政编码 |
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单位电话 |
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住宅电话 |
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推荐者所在 单位签章 |
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请对申报者申报情况的真实性作出阐述 |
此申报作品中情况属实,有大量数据和图片及相关单位的电话和证明。 |
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随着市场经济的不断发展,改革的不断深入,社会对外语专业人才的需求也逐年增加。此作品作为外语专业人才的工作向导,对大学生毕业后在社会各个领域的发展以及各行各业对外语专业人才的需求做出了详细阐述,有利于毕业生了解就业需求,扩大就业面积,提高就业率,为广大外语人才日后就业提供了就业指南,为社会减轻了就业压力。 |
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其它说明 |
无 |
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学校组织协调机构确认并盖章 |
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(签章) |

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