糖糖现在已经两岁多了，突然间发现每天的重心开始不知不觉已经从衣食住等生活问题转移到了教育和交流，因为糖糖开始发脾气、耍赖皮、不听话的情况越来越多了，最近在网上看了一些文章和帖子，受益匪浅，收获颇多！说两个昨天晚上发生的事吧。

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7403ZH00SIGG.gif以柔克刚的两件小事" TITLE="2Y1M26D 以柔克刚的两件小事" />晚上糖糖一直很开心的玩，在他要到玩具筐里面翻玩具的时候，不知道怎么不对劲了，就开始发脾气，气呼呼的把玩具筐里面所有的玩具都一样一样的拿起来扔到了地上，我三思了一下，决定这样解决：我表现出非常惊喜的样子，对糖糖说：“呀，糖糖在给玩具搬家呢呀”，糖糖抬头看了看我，我继续笑着说：“糖糖给每个玩具都搬了新家啊，但是布奇说过玩具的顺序的可不能错哦”，糖糖点了点头，表情已经很好了，表示认可，“糖糖给每个玩具搬了新家之后，可要记得把玩具们都搬回去呀。”此时糖糖已经很开心的笑了，然后自己把地上的玩具都捡起来放回玩具筐里面了，当然在一边的我不会吝惜对糖糖的表扬了，糖糖真是个乖孩子啊，太棒啦！

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7404ZH00SIGG.gif以柔克刚的两件小事" TITLE="2Y1M26D 以柔克刚的两件小事" />睡前佟姨带糖糖去卫生间给糖糖洗脸和洗脚，就听见糖糖开始大喊大叫的不高兴了，听起来应该是糖糖非要先用盆里的水洗脚，然后再洗脸，但是他不好好表达就发脾气了，我去卫生间的时候糖糖已经开始哭了，还一个劲的说擦擦，擦擦，要把他脸上的水擦掉，我蹲在糖糖身边，两只手拉着糖糖的小手对他说：“糖糖，你告诉妈妈，你想干什么？”糖糖抹抹眼泪，不说话，我继续轻声的问：“糖糖，你会说话呀，那你告诉妈妈你要干什么，你不说话，妈妈怎么知道你要干什么呢？”

    糖糖还是没说话，我就静静的看着他，糖糖又安静了一会，说：“我要洗脚”，我看着他睁大了眼睛说：“啊，原来糖糖是要洗脚啊，可是洗完了脚的水会不会臭臭的呀？”糖糖被我说的“臭臭的”给逗乐了，然后我就边给糖糖洗脸，边说：“呀，妈妈闻闻，糖糖的小脸臭不臭啊，哎呀，糖糖的小脸可真干净，真香啊”，擦干净脸之后，我给糖糖脱了鞋，然后闻了一下糖糖的小脚丫“哎呀，太臭了”，然后拿起糖糖的小鞋递给糖糖闻“你自己闻闻臭不臭？”糖糖开心的闻了一下说：“好臭啊”，我开始拉回到主题，边给糖糖洗脚边对糖糖说：“是啊，这么臭的小脚丫，要是洗完了，水是不是也会臭臭的呀？”糖糖点头说：“是的”，我又继续说：“那用臭臭的水给糖糖洗脸是不是糖糖的脸也要臭臭的了？”糖糖笑着回答说：“是的”，“那糖糖刚才非要先洗脚，再洗脸，糖糖的脸该怎么了？”糖糖开心的回答说：“脸就要臭臭的了！”“那我们以后应该是先洗脸还是先洗脚呢？”糖糖马上回答说：“洗脸”，~~~~~~~~~~~呼，搞定！

    两件小事，终于成功的解决了，但是在糖糖摔玩具的时候，我当时第一反应是生气，想严肃并直接的告诉糖糖“不可以这样做”，糖糖不洗脸哭闹的时候，我当时也想简单给他洗两下意思一下算了，但是我控制了一下自己的情绪。当事情顺利解决了之后，我更加相信自己当时控制住了自己不良情绪的正确性。

    今天上网看了几篇关于宝宝反抗期或者说执拗期的文章，理论上说孩子也不会无缘无故发脾气或者不配合，只是他不想有“被控制感”，而且发脾气等不好的情绪不是单次出现的，必定是一种“负面情绪”累积造成的，我所得出的结论就是为了不让宝宝经常发脾气，自己最好要保持良好的心情和状态，尽量减少宝宝负面情绪的累积，愉快的环境必然要给宝宝带来轻松和愉悦，另外还需要父母无限的耐心和爱，爱是可以被感知的，哪怕只是眼神的交流，这些如果自己都能坚持做到，那以柔克刚就轻轻松啦！

    宝宝成长，妈妈也在成长，不知道自己能否做个合格的妈妈，但是我相信我可以和糖糖一起成长！午睡不是说了吗：对于你的孩子来说，最好的育儿专家就是你自己。挺一个！

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