“范跑跑”的事情还未完全平息，又出来个“杨不管”。

安徽教师杨经贵旁观学生互殴致死，在新安晚报捅出此事后，舆论哗然，合肥市外宣办昨开发布会通报处理结果。这位教了30年书的农村教师虽远不及范美忠潇洒时尚，但亦被取名“杨不管”，与“范跑跑”并称。于是，《新安晚报》便在专访中问“杨不管”，你如何看待“范跑跑”？杨答：范跑跑缺乏师德。那边，《信息时报》找到“范跑跑”，你如何看待“杨不管”？范答：杨不管才是真失职。

究竟什么是师德？什么叫有师德？什么叫无师德？判断和定义的标准究竟是什么？教师是否真的应该成为一个有别于其他职业的高尚职业？教师是否应当成为人类灵魂的工程师？是否应该被定义为阳光下最伟大的职业？

在两起事故后，教育部和安徽教委都分别做出了相关处理，并重新修正和制定出新的相关规定。可是关于师德之争不会因此而结束。范跑跑甚至已经在起诉教育部，要为自己从法律上讨个说法。

有评论认为师德问题的失真放大于社会无益：经由“范跑跑”与“杨不管”这样戏谑的命名，网络舆论已经表达了鲜明的批判倾向。对于师德师责问题的这种放大解读，开始呈现出对教师职业的道德强迫和精神威压。不顾转型时代教育本身的复杂性，只对师德师责问题口诛笔伐，这既让公共讨论失之轻浮，也会伤害到教师的整体职业感受。

我以为然。

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真的，我比范跑跑差远了！

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