又是一次大满贯的包圆，世乒赛中国队满载而归，所谓滴水不漏，别人休想染指，其实这是世界乒坛的悲哀，对这项运动本身来说，也未必是件好事。

早上上班后，几个同事在议论纷纷，他们对昨晚的男子单打半决赛和决赛津津乐道。说实话，除了对王励勤对韩国柳承敏那一场有些看头之外，其余的比赛差不多是表演性质，再精彩也是像作秀，总是提不起劲头了。对我而言，我对本届世乒赛的印象最深刻的莫过于萨姆索诺夫的绅士风度。

这是在马琳与萨姆索诺夫的比赛进行到第二局时场上发生的一件颇具戏剧性的事情。当时萨姆索诺夫侧身拉斜线，马琳反拉，萨姆索诺夫回球打在球台下边沿弹飞了，不过裁判给了萨姆索诺夫得分。这明显是一个争议判罚，马琳与裁判员交涉未果，刘国梁要求主裁判观看大屏幕里的比赛回放，但裁判仍然坚持了原判。萨姆索诺夫在观看了回放之后，也主动向裁判表达了自己的意见，但裁判仍然坚持自己的判罚，比赛只能继续进行。接下来马琳发球，当球过网之后，萨姆索诺夫做出了一个让现场观众惊讶的举动：他没有按照常规动作击球，而是选择了故意把球打下网，主动让掉了因争议得来的这一分。现场观众在反应过来之后马上对他的这一举动报以热烈的掌声，马琳也对他微微点头致意。

这场比赛虽然最后萨姆索诺夫最后以1：4输掉了，但是，他的绅士风度和对体育精神的诠释分明让他在另外一个方面赢了，这样的胜利不是针对对手的，而是针对自己，是实践优秀体育风尚的最好行动。当然，我不是说我们应该放弃几个冠军，让全世界的人也一起分享夺冠的喜悦，因为那样意味着让球，同样是不符合体育精神的。我只是说体育比赛还是要讲究一种绅士风度，除了锦标意识，这样的高风亮节应该大力提倡。当然，以什么方式进行褒奖，让践行高尚风格的人也能够得到实惠乃至最终取得优胜，这也是我们应该好好提倡的。而不仅仅是发个什么奖杯锦旗之类的精神鼓励。

再引申开来说说，这其实涉及到一个运动员的文化内涵和道德素养的问题。这倒使我联想到一个前一段时间很流行的一个话题，运动员有没有文化的争论。我也认为运动员没有文化—这不是仅仅是指文化课知识，由于培养体制的问题，我国的绝大多数运动员都是在与社会隔绝相对封闭的训练系统内成长起来的，这个系统内虽然也有所谓的文化课教学，也有一定的文化课要求和考试，但是，对运动员本身来说他们的主要任务是完成训练科目出成绩，文化课是辅助的，甚至是可有可无的内容，运动员们学习的目标不明确、学习的积极性自然不会高，因此他们的文化课缺失知识水准普遍低于同龄人的情况的确存在，这就是所谓的运动员没有文化说法的来源。

这里必须很严肃地指出，将这样情况出现归罪于运动员自身不努力或者天生智商有问题，这是不公平的。说运动员没有文化与其说贬低运动员，还不如说这是在指责一种培养训练体制，一种社会制度的缺陷。同样的道理，除了文化课，这些运动员因为从小生活在一种相对封闭的系统内，他们的精神成长也有局限，在师傅带徒弟的小范围训练也好，在少体校集体生活也好，这种教育的初衷都是出成绩，都是成者王侯败者寇，都是一切为了锦标，而且对一些尖子运动员的特殊关照助长了他们身上一些不良习气，久而久之，这样的情况在复制，恶果在迅速长大，这就造成了另外一种没有文化的缺失，也许他们运动成绩上去了，可是他们的道德水准却在下降，是非观念在模糊。这不能不说是个悲哀。

本届世乒赛上萨姆索诺夫让球的举动对我们来说是有一定的训诫意义的，我们完全应该从中吸取教训，照见我们存在的运动员培养体制中的弊端。

当然，可能也会有人说，要是不能拿到锦标，夺不了冠军，再怎么绅士也没有用，道德再高尚也顶不了一个世界冠军？

不对。运动员的确要拿冠军，要是本届世乒赛中萨姆索诺夫最终能够战胜马琳，甚至走到最后夺得冠军杯，那时皆大欢喜，真正是比赛和精神的双丰收。我承认那是最理想的状态，但是最理想的状态总不是很容易实现的，要是那么轻易就得到了也没有多少价值。但是，这不等于说没有拿到锦标，得不了冠军这样的道德楷模就没有意义。一则，运动员得冠军得锦标毕竟只是生命中的一段时间，也许他们的大部分时间并不是在为夺得世界冠军而努力，这种精神素养的提升对他全部人生都有着极其深刻的意义，可谓终身受用。二则从反面说，体育比赛中我们也见惯了丢了比赛又丢人的情况，赢了又让自己道德水平有进步那自然最好，输了比赛赢了精神也好，输了比赛又输了精神，那才是真正的大输家，一钱不值了。

本届世乒赛中国队又一次囊括冠军，但是我们更希望的是，将锦标和体育道德风尚的两个奖杯尽收囊中，那才是真正的大包圆，大满贯。