铅字作品、鲁迅那样的作家构成了我文学之梦的主线。梦的起因皆缘于懵懂少年的好胜之心，初中语文老师对我一篇习作某些部分象征性的鼓励让我开始了经营多年的梦。而这位语文老师还不足以称为我的文学启蒙教师。真正让我醉心于文学之旅的是我的三哥。与众不同的禀性、旺盛的求知欲、在那时的我看来渊博的学识，让我佩服地是一蹋糊涂。于是，读他读过的书，走他走过的路。就这样不知不觉地迈出了我的少年时代。
　　高中语文老师客观上接过了三哥的接力棒。耳濡目染，我感受到了他严谨的治学作风与对文学的深刻理解。在他的指导下，我的文字功夫有了一定的进步。在此期间，我向当时自己认为是文学界最高等级的刊物《语文报》寄出了我的第一篇所谓“作品”――《母亲》。它的石沉大海尽管让我沮丧了很长一段时间，但我的梦仍在延续。
　　大学四年中我对文学的痴迷程度丝毫未改。每次看着同宿舍的湖南才子（时任校学生记者团副团长）文章变成铅字，签领稿费的幸福表情俺羡慕不已，崇拜之至。在他的影响下加入了院系及学校的文学社，阅读了大量自己喜欢的文章，选修了写作理论课。经常向文学报社、编辑部投寄一点自己的东西，第一篇变成铅字的和文学沾边的所谓作品应当算是在《东北师大报》副刊上所发的《两个家教》了（说起来也是湖南才子的引荐之功），除此之外，成就寥寥。不过在我看来，也许重要的不是结果，而是努力攀登的过程。过程本身就是一笔难得的精神财富。或许我一辈子都难登文学殿堂，但我得到了远赴麦加朝觐的圣徒一样的东西。
　　离开校园已经接近两年了，但我的梦还没有结束。该继续的终究要继续……（20020121）