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(2-4岁)幼儿家庭亲子阅读调研课程之阅读与家庭

(2015-05-18 09:57:05)
标签:

育儿

绘本

五味太郎

黑鱼

家庭

分类: 小黑鱼绘本阅读工作室

      周末,强降雨。窗外雨声风声,窗内柔柔读书声,相映成趣,其乐融融。

      参加本期2-4岁调研课程共有6位妈妈,其中有2位是二孩妈,老大均为8岁以上。2-4岁的年龄阶段,是孩子语言能力和思维能力高度发展的时期,我们先放下绘本,聊自己、聊家庭、聊孩子,再来聊阅读与家庭的关系。

      接下来这五周时间,是抱团成长的五周,既奢侈又珍贵,让我们把自己放空,慢慢沉入好绘本的世界,用心去体会绘本带给你我的感动。因为孩子,因为绘本,我们也将从相知走到相熟,再走向共同成长。

(2-4岁)幼儿家庭亲子阅读调研课程之阅读与家庭
(2-4岁)幼儿家庭亲子阅读调研课程之阅读与家庭
(2-4岁)幼儿家庭亲子阅读调研课程之阅读与家庭
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(2-4岁)幼儿家庭亲子阅读调研课程之阅读与家庭
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(2-4岁)幼儿家庭亲子阅读调研课程之阅读与家庭

一节课程作业布置如下:
1、收集绘本创作家五味太郎的相关背景资料
     作业要求:
     收集你所能找到的与五味太郎相关的背景资料(个人成长背景、相关创作作品等),将其整理为文档资料。请在本周五之前,发送至小黑鱼绘本阅读工作室的邮箱。
 
2、品读绘本《小牛的春天》
     作业要求:
     a、找一个独处的时间,在一个独处的空间,用心品读此书。
     b、把你阅读后的感受,用文字的方式记录下来。
     c、请在本周四之前,将你的阅读感受发送至小黑鱼绘本阅读工作室的邮箱。
 
3、共读绘本学习书籍《幸福的种子》(松居直)。
     线上分享、讨论。

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