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       今天交作业。
        正准备敲键盘，手痒，打开了QQ。
        一堆窗口噼里啪啦往外跳，眼尖，瞅见某群中一爸爸分享一新闻，标题为：《一个省级调研课题揭示——近半无锡儿童买得最多的不是喜欢的书》
       该新闻内容不需复述，咱群里的主妇们也能猜到十之八九。
       分享消息的爸爸发出链接的同时，还洋洋洒洒跟了这么一大段：
     “这是本地报纸《江南晚报》今天的一个整版报道报道。5位大学生，在老师指导下，用一年时间完成完成的一项大学生省级课题。
      贴出这篇文章，重要的不是看悲观的结论，而是想说：在早期阅读的道路上，同行者会越来越多。”
      很好！应时！应景！救急！凑字数！
      搬运过来顺便改一改：
    “贴出这篇文章，重要的不是看悲观的结论，而是想说：在早期阅读的道路上，已经赢在起跑线上的你们，还焦虑个啥东东？！”

       嘟噜妈的作业题目一出来，我是打心眼里犯愁，这是给咱三叶草的主妇们布置的作业吗？对比下她在“潮.阅”看到的众生百态，我们的娃的幸福感那是实实在在不带玩虚的！想着想着就豪气干云，作业咋整也就下不了手了！
       可作业一篇接一篇的出炉后，看着不对劲了，除了徐主妇虚晃了一枪玩的是假哭真笑，其余的，都是满满的心酸泪，透着纸背打湿了脚背！一个比一个反省得深刻，焦虑主妇的帽子竟然也都给自个戴上了！

       这下主妇我更为难了，让我咋办好呢？

       我要说我不焦虑，怕被群殴；我要说我焦虑吧，又该说我矫情！

       左思右想，前思后想，没有退路，抓起手边的《快乐读书人》，刘墉那双贼笑贼笑的眼睛透着厚厚的酒瓶底盯着我：“怕啥呢？反守为攻啊你！”

       所以，说！不但要说，还要说个一二三：
       一、焦虑是会传染的，谨防中招！
       刘墉在前言里有句话都读到吧？
     “我的女儿叫小帆，如我一样，她也很平凡，我希望她扬帆万里，快意乘风，更盼望透过这些平凡的文章，对每位小朋友说：‘你们都好幸运，生在今天这个富裕的时代。祝你们不忧不惧，做个快乐读书人！’”
就冲着咱群这买书不眨眼的家庭开支上，幸运、富裕，这两个词，都算担得起。但平凡、快乐，就难了，我们平凡，却从来希望孩子灼灼发光，孩子若快乐了，我们又害怕了！
       说实话，刘墉的文字实在婆妈，但是家常，他和他家孩子说的那些话，很容易就能搬入我们的生活中，不容易搬进来的，是那份从容的心态。

       当然当然，即便是刘墉，也是摧残过了大儿子，才善待小女儿的，所以，我们大可淡定！

       二、善待自己，才会善待孩子
      刘墉在前言里还有一句话：
      “人的一生只能年轻一次。过去，就再也拾不回了。”
      这话难道只是写给娃们的？我怎么看怎么就像写给我们自己的。
      娃们的青春还肆虐得很，我们的青春却是拉都拉不住的渐行渐远了要！
      昨晚网上给逗爸淘T恤，他看中的尽是些的不入主妇法眼的商务T，没忍住扔过去一行字：“你怎么尽选些中年男人穿的衣服！”屏幕那头回得更快：“我本来就是中年男人啊！”一看就没经过脑子！我当时在心里哀叹：我得挽救这可怜的男人！
      海豚绘本有一本叫做《寻找国王的皇冠》，其导读内容具体写了啥记不清了，标题印象深刻：“每个大人心里都住着一个孩子”，这句话近年来貌似很流行，特别是在酷酷的治愈系心理学中，常被延伸阅读为：我们很多人的内心深处都住着一个迷茫孤独的小孩……长久以来我们与这个内心的小孩唯一的交流就是责骂与批评……

       心理学的水太深，浅薄主妇不敢踩，但字表意思咱是读得懂的！既然都在咱心里住下了，那就爱惜他，呵护他的存在，倾听他的声音，才是真正的善待自己，因为你的渴求他会倾诉给你听，你的追求会伴着他的殷殷期盼，你只有把自己给照顾好了，才可能照顾好你的爱人，你的孩子。

       三、如果无法放松，那就读书吧
       放松是目的，但需要方法。
       方法很简单，就是充实自己，自己认真读，和孩子一起读，把自我的学习任务放在第一位，把陪伴娃的学习任务放在第二位。
       如果你要给孩子一杯水，至少你得有一桶水。
       如果孩子的成长日新月异，你却固步自封，那么属于你的桶子里只能摇出焦虑的空响声。
       如果你要陪伴孩子学习，你要做的是帮助他找到学习的方法，而不是告诉他最终的答案。
       而这些所有的如果，加在一起就是我们结伴同读的动力！

       最后，不厚道地再喊一声：主妇们！群外，又有人敲门了！