某天在南色，张老师问逗逗：“听说你还要读一年幼儿园。”

    逗点点头，张老师伸出大拇指：“恭喜你！读成幼儿园的研究生了！”

    掐指一算，从2岁半到现在，逗逗读幼儿园已经是第四个年头了。果然够上了研究生级别！见我们开怀大笑，逗童鞋很迷茫，仰头问我：“妈妈，研究生是什么东西？”

   9月倏忽而至，逗童鞋的新学年又要开始了。逗逗是2006年10月出生的孩子，因为年龄问题，还得在幼儿园继续上一年，才能迈入小学的门槛。一不小心，从原先班上年龄最小的孩子摇身一变为新班级里年龄最大的孩子了。可怜逗童鞋一天到晚想扮老大，直到这个学年，这个“一姐”的宝位貌似才算是坐稳了。 

    昨天接到了新班主任瑛子老师的电话，告知开学的具体事宜，并顺带了解逗逗的近况。温柔可亲的瑛子老师，是当时我决定把逗逗留在金路继续上幼儿园的原因之一。相信在瑛子老师及班上其他老师的帮助下，新的环境里逗逗也会很快适应，并找到自己的新伙伴。

    明天就要开学了，趁着今晚有空，来盘点一下逗童鞋。

    先挑优点说说——没办法，当妈的通病，自家的孩子，横看竖看就是顺眼！

    性格开朗，情绪调整能力强。——这或许是逗逗最大的优点。她就像一只快乐的小鸟，从不知忧愁，在她的字典里还没有真正纳入“悲伤”，再伤心的事情，最多也就是一分钟，转身就会破涕为笑。

    拥有这个好性格很让人欣慰。记得有育儿书提及，对于学龄前孩子，家长有一个重要的任务就是帮助孩子学会调整自己的情绪，让孩子学会从坏情绪中走出来。深表赞同。孩子学会调整情绪，不仅是在帮助自己，同时也是对旁人的尊重，对环境的尊重。

    社交能力与日俱增。——用逗大姨的原话：管他是人是鬼，王逗逗都能搭上腔啊！逐渐长大的逗逗已经过了抗拒和陌生人打招呼的阶段，她就像个快乐的小八哥，每天上楼下楼时，都会听到她不停的在跟人问好：“爷爷好！”“奶奶好！”“叔叔好！”“阿姨好！”……。小区一楼住着一位老人，因为中风而坐轮椅，经常孤寂地坐在户外，逗逗一见他便会跑上去问个好，陪老人聊几句。礼貌而又善良，是逗逗的另一个优点。

    自信满满，有较强的表现欲。——只要听说有比赛就来劲，听说要上大舞台就两眼放光。那啥，貌似这一点我也没着重培养啊！比如两周一次的周末故事会，逗逗会很期待当上小主持，不仅主持的台词自己设计，故事会开始之前每天坚持练，几乎不用提醒；就连当天主持要穿的衣服也会早早选好放在一旁。因为对小主持人工作的重视和热爱，等她站上台之后，胆子够大，声音够亮，台风貌似还很稳健。

故事会头天晚上，

在逗房间发现她自己整理好的主持人服装时，

有点小感动，外加小感慨。

    善于学习，对新鲜事物有较强的好奇心。——对于学习有股狠劲，能坚持。上学期开始学拼音，老师布置听写任务，对于这类任务，逗爸逗妈都很抗拒，没想到王逗逗竟然很愿意，每晚主动提醒我们要给她听写，而且一直坚持到学期末。到学校一打听，每天坚持听写的孩子全班也没几个。

    这个学习主动性，希望逗童鞋继续保持哈：）

    语言表达能力强，经常语出惊人。——这个是众所周知的优点。和良好的阅读习惯的建立是分不开的，只是有些孩子是沉淀在心里，而逗童鞋直接用在了口头上，也不知是该喜还是该忧。

    最近让我惊艳的就是她口述四川平乐古镇的游玩经历，字里行间，特别生动。她是如何学会捉小虾的，又是如何把小虾放入水中。。。。“瓶子里的水和小虾哗啦啦地掉进了水里，小虾抓住了水，水抱住了小虾，小虾一下子就无影无踪了！”当时这一句，直接就让我膜拜了！

    对绘画和手工的热爱一如既往。——前面说了一大堆，要说都是我的功劳，某人肯定会嗤之以鼻。唯独这一点，逗妈我就扬眉吐气了！6岁的逗逗是幸运的孩子，在她3岁的时候，我们在网络上邂逅了汉苗，当她再长大一些，我们又遇上了南色。无论汉苗还是南色，都是逗逗成长历程中的一抹美丽的亮色。

    很喜欢看到逗逗在静心做手工或涂鸦时的状态，不光是为了她的那份投入和专注，而是欣喜于她越来越丰富的内心和她能把自己的想法付诸于实践的实干精神。开学前的这几天，白天我就带着逗逗泡在南色。某天，逗爸忍不住感叹道：“逗逗太幸福了！”

    对于汉苗对于南色，我们有着深深的感谢。

   兴趣广泛，最热爱的就是旅游。——昨天母女俩闲聊，逗童鞋憧憬蓝图：“等我上大学后，寒假就不回家了，我要约同学去哈尔滨旅游去。” 五味杂陈啊！典型的女大不由娘，我把她的旅游兴趣给培养起来了，可她倒好！竟然不想要我陪游了！呜呼！俺拐着弯子试探：“那我和你爸呢？”逗童鞋安慰道：“寒假我不回去，暑假里还是会回去看你们的。”

    回到家把这段话复述给那个曾经豪言壮语“王逗逗长大后，若不让陪嫁我就出家！”的逗爸听，逗爸的脸色就像是挂了霜，他用近乎哀求的语气和女儿商量：“珠海也有大学，以后就在珠海上大学得了。”王逗逗的没心没肺很彻底：“我要去北京上学！我要去离汉苗园最近的地方上大学！” 

    优点一箩筐，缺点也不少，但是，瑕不掩瑜哈！

    磨蹭——估计是这个年龄段所有孩子的共同点吧？但王逗逗是特能磨蹭！

    历史遗留老问题：吃饭的那个慢啊，已经把逗妈我的耐心完全打磨到了光滑如鹅卵石的地步。啥方子都用过了，对于俺来说，已经到了无可奈何花落去的境地——完全没救了！

    想到从明天开始，上学后的早餐和中餐不用我操心了，就会大大松口气，虽然明知她在学校里依然不会有太多起色，我也就图个眼不见心不烦。

    站立姿势、走路姿势依然故我，依然有点小驼背，走起路来依然有点内八，任我想尽办法也收效不大，我准备放弃。这估计和遗传关系很大，但很显然该遗传基因不是来自我。

     逗童鞋目前会让俺着急上火的貌似就这两点了，总体来说，确实是一个省心的好孩子。

     最后应该来点啥总结词呢？忽然想起今晚Q群的热闹，所有的话题几乎都围绕着孩子要开学了，刚上幼儿园的孩子家长紧张，幼小衔接的孩子家长焦虑，一个个都在网上抱团取暖，寻找安慰，这都半夜三更了，小企鹅脑袋还在拼命的闪。哎哟这群操心的妈呀——包括我自己，都应该把龙应台在《目送》中的那段话牢记在心：

     所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。