台风海马登陆珠海，窗外风声雨声，窗内朗朗读书声。

下雨天，我们来读雨。

 

荐好书两本：《求雨》《下雨天》

《求雨》

文：汪曾祺  图：岑龙

明天出版社

 

多少人仰起头来看天，一天看多少次。

然而天蓝得要命。

天的颜色把人的眼睛都映蓝了。

雨呀，你怎么还不下呀！

雨呀，雨呀！

 

一共十几个孩子，大的十来岁，最小的一个才六岁。

这是一个枯瘦、褴褛、有些污脏的，然而却是神圣的队伍。

他们头上戴着柳条编成的帽圈，敲着不成节拍的、单调的小锣小鼓：

冬冬当，冬冬当……

他们走得很慢。

走一段，敲锣的望儿把锣槌一举，他们就唱起来：

小小儿童哭哀哀，撒下秧苗不得栽。

巴望老天下大雨，乌风暴雨一起来。

 

   他们戴着柳条圈，敲着小锣小鼓，歌唱着，走在昆明的街上。

 

小小儿童哭哀哀，撒下秧苗不得栽。

巴望老天下大雨，乌风暴雨一起来。

……

 

 半夜里，望儿叫一个炸雷惊醒了。

接着，他听见屋瓦上噼噼啪啪的声音。

过了一会，他才意识过来：下雨了！

他大声喊起来：“爸！妈！下雨啦！”

 

  妈妈把油灯点起来，一屋子都是灯光。

灯光映在妈妈的眼睛里。妈妈的眼睛好黑，好亮。

爸爸烧了一杆叶子烟，叶子烟的火光映在爸爸的脸上，也映在他的眼睛里。
……

    以上是节选的一些画面，也是让我和逗逗印象特别深刻的一些画面，还有书中的文字，很容易引起读者共鸣的文字。

    作者汪曾祺先生1939年到1946年秋求学于昆明，《求雨》的故事就发生在云南的清明前后，而这本书的出版时间是2009年12月底，很巧，2010年春季，云南大旱。当时的旱情或许大家都还有些记忆，整个4月滴雨未下。

    无巧不成书，8月，我带着逗逗去云南旅游，却遭遇了多雨的天气。也是昆明让我们印象无比深刻，那晚让人难以忘怀的倾盆大雨中，我们一行人在昆明最繁华的金碧广场整整等了近3个小时，没召到一辆的士。也由此深刻理解了一回昆明人为什么会被戏称为“昆虫”：）

    这些零零散散的片断串起了我们和这本书的缘分，曲调哀伤的求雨歌让逗逗听得张大了嘴，虽然，她的生活和望儿的生活相距甚远，她亦无法体会到书中望儿对雨的渴望程度究竟有多深，但是她一样深深相信着：这雨，就是望儿他们求来的！

    合上书之后，逗逗一脸严肃地说：妈妈，如果珠海不下雨了，我也要叫上很多小朋友一起出门去求雨！

    逗逗睡下了，我在天涯博客上找到一篇关于《求雨》的很不错的读后感，在这里分享一下：

读汪曾祺先生的《求雨》

作者:春芳正字

　　《求雨》是一场游戏，一场孩子们玩的游戏，但这个游戏却是那么的一本正经，那么的庄严神圣。跟迷信无关。《求雨》寄托了孩子们美好的愿望，传达出孩子们为大人分担忧愁的赤子之心。两段唱词很有意思，就像烈日下的一缕清风，给干枯的心灵带来慰藉。雨当然不是孩子们求来的，但雨又真的是孩子们求来的。对美好事物、美好生活的向往和追求永远没有错，不应该受到嘲笑，尽管孩子们的举动真的很可笑：大的十来岁，小的才六岁，枯瘦、褴褛、污脏（有的孩子甚至还挂着鼻涕），柳条帽、小锣小鼓。因此，我认为这篇小说（你也可以把它看成是一篇散文，汪曾祺先生的作品跟废名先生的作品一脉相传，常常把小说写得像散文、像诗）很适宜做成图画书。故事很简单，甚至基本上没什么故事（因为没有曲折），但它有一条线，孩子们走过的路就是故事的主线。孩子们唱的歌就是故事的旋律（可以将唱词重复三次，文中只出现两次）。本来是村子里的人最需要雨，孩子们求雨的路线偏偏要穿过城市。这就给故事带来了更大的表现空间。城里人会觉得好奇、好玩。顺便可以展示小城的风俗画：青石板路、黑黑的屋檐、小店铺、各色人等，最后又回到村里。大人们是焦躁的、冷漠的、束手无策的（他们只是抬头望天、叹气甚至发脾气）。不能说孩子们真的有多么强烈的愿望，更多的是一种朦胧的愿望，孩子们觉得好玩的成份更多。一方面是一个游戏，另一方面却又有一个严肃的主题：因为雨既可以是现实生活中的雨，又可以赋予象征意义，是甘霖，是一切美好的东西（和平、正义、富足、安定等等），但我们不用强化这一点。一切尽不言中。“用他们的声音（还有行动）感动天”，可以看成是这篇作品的主旨。《求雨》中有很多细节：天的颜色把人的眼睛都映蓝了。稻田里的泥面上有一道一道螺蛳爬过的痕迹。戴着柳条帽，敲着小锣小鼓，歌唱着，走在昆明的街上。就着泡辣子，吃两碗包谷饭，爬到床上睡了，一睡就睡着了。炸雷。披着蓑衣，戴着斗笠。斗笠和蓑衣上滴着水。油灯。叶子烟的火光。如果用图画书来表现，我觉得第一段文字可以放到最后用画面来表现：下雨了，潮湿的空气、晾洗的衣物、旺盛的草、各种菌子、稻田的泥土、薄薄的水面上停留着云影。插下的秧苗等。《求雨》中还有一个主角，就是望儿。望儿就是一个孩子头。歌唱时的锣槌也是望儿举起来的。望儿是孩子们的代表。现在问题是，求雨的过程中会发生些什么事呢？这是一个空白，也是画家可以大有作为的地方。在构图上，我认为，要突出孩子们的小，要把孩子们的小、纯真，跟周围环境的大（城市房屋的大、街道的大、天空的大、田野的大等）、大人的怀疑、嘲笑、不解、好奇等加以对比，同时又不显得做作。还可以是一幅幅风俗画，是中国的风俗画。希望就在孩子们的身上。孩子是这个世界最后的良心。

(逗妈按：这一篇读后感是写在2007年，那时候《求雨》的绘本还没创作出来) 

 

继续说说我们的第二本，

一本轻松愉快的《下雨天》：

《下雨天》

作者/（美）彼得.史比儿
明天出版社

 

翻开，这是扉页

 

清新淡雅的水彩画面，勾勒出风雨来袭
屋内嘴角带笑的妈妈打着手势让姐弟们快跑快跑

 

看到这里，应该就明白了

这是一本无字书：）

一本没有文字却让人着迷的可爱绘本

书中勾勒的每个场景，都在唤醒我儿时的记忆。

 

这是逗逗最喜欢的画面，看了一遍又一遍

喜欢左上角亮晶晶的缀满了水珠的蜘蛛网

 

雨势加大，姐弟俩逃也似的回到家

门口迎接的依然是嘴角带笑的妈妈

即使雨伞已被折损，雨靴里装满了积水

妈妈依然笑眯眯地为浴室里的孩子送上干爽舒适的衣服

看到这里，半晌没出声的王逗逗突然大声感慨一句：

“你看看你！！哪有她这么好哟！”

我当场的那个瀑布汗。。。

 

这一组画面刻画的是洗浴后姐弟俩在家的生活

画面多次出现一个有意思的场景：就是弟弟的裤子总是有一半耷拉下来没拎好。

书中的妈妈，微笑面对孩子雨中的尽情玩耍，无比耐心和细心

但是对于孩子没拎上去的裤子，却视而不见

反观我自己，可能正好相反

我或许会因为各种顾虑去限制孩子与大自然的零距离接触，

却会在第一时间帮孩子拎好裤子

那么，绘者这样的刻画，是有意还是无意？

或许，在每个做妈妈的心中已经有了答案。

 

这是一个我很喜欢的画面

那一扇映着暖暖灯光的窗户里

是两个仍然在快乐中回味的孩子

屋檐下，还放着那把折损的伞和两双雨靴

最后，窗帘拉下，灯光慢慢熄灭。
一切，都无比的美好。

     《下雨天》是明天出版社今年4月发行的新书，书中两姐弟的快乐雨中行，不仅唤醒了我的童年记忆，就连逗爸，也看得笑呵呵。

    相比较现在的孩子，真的失去了很多触摸快乐的机会。人与土地越来越疏远，与人休戚相关的自然也变得越来越不自然。钢筋水泥的城市里，我们应该怎样给孩子创造更多的机会去拥抱自然呢？带着这个问题睡觉去，各位晚安。