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逗言逗语:今天的我,今天的你

(2011-06-09 23:23:55)
标签:

王逗

大悟

学问猫教汉字

象形字

红泥巴

育儿

分类: 逗言逗语

    逗逗在跟着学问猫老师学汉字。

    有必要先罗嗦一下《学问猫教汉字》这套书,真的是要隆重推荐一下,全套7本,我们已经快读完第二本了。

    这套书的好处在哪里呢?这么说吧,它是逗妈淘尽无数本识字书后所收获到的至宝,比如这套书的第一册,一整本都在围绕一张远古时代的猎人留下的图画而展开讲解,深入浅出地很轻松就让逗逗知道了汉字的发展史:原始图画——甲骨文——金文——篆文——楷书,而且对于汉字的理解很是上了一个台阶,颇符合逗妈对逗逗现阶段的期待:识字,而非仅仅是认字。

    《学问猫教汉字》从第二册开始,就以故事的形式开始给孩子讲述“天上的象形字”、“地上的象形字”、“和植物有关的象形字”、“和动物有关的象形字”……

    逗妈买这套书是无意中在红泥巴网站上看到萝卜探长大力推荐,想都没想就下手了,书到手后发现一件很奇怪的事情,就是这套书自从98年问世之后好像就没有再版过,这么好的书为什么会这么不吃香呢?百思不得其解。

    回到认字这个话题。

    逗逗现在认字常能带给我惊喜,比如“”字,我刚读出这个字,逗逗就一副恍若大悟状:“妈妈,我认识这个字了,你看,‘肉’字就像是一个人的身体,里面的就是人身体里的血管!”此话一出,当妈的大喜,这样的理解真的超级棒!在书中对“肉”字的解释有这样一句:“……在楷书的写法里,还是保留了肉的纹理,看上去就像是一块用刀切下的肉。”似乎和逗逗的理解有异曲同工之处。:)

    而且,在逗逗说出她对此字的理解之前,我还在想,是不是要告诉她,“肉”字中间可以拆分为两个“人”字。然而,逗逗对于此字的理解很显然已经远超我的预期了。

    所以,很有必要加五星推荐一下《学问猫教汉字》这套书。有兴趣的家长买了以后,我们可以深入探讨怎样让孩子喜欢上学问猫老师以及怎么让孩子和白山黑水快乐互动起来:)

    另外,发现淘宝上有很多卖家在出售《学问猫教汉字》的碟片,个人建议可能先看书会比较合适。

逗言逗语:今天的我,今天的你google来的《学问猫教汉字》的封面

供大家参考

 

战争的颜色

    外出的途中,逗逗一直盯着窗外,经过一个新修建的小区时,她大叫:“妈妈!快看!战争的颜色!”我扭头一看,小区的正门口红旗飘飘,忍不住笑道:“为什么会是战争的颜色呢?为什么不能是喜庆的颜色呢?”小家伙很认真:“粉红色才是喜庆的颜色!这么鲜艳的大红色,它就是战争的颜色!”

 

逗爸忆往昔 

    某日外出晚餐,回程中逗爸心血来潮绕路把我们带到我们曾经的家所在的小区楼下,颇伤感地对王逗逗追忆道:这是我和你妈妈买的第一套房子,可惜现在已经卖给别人了,以前你就是在这儿长大的,这儿有我们一家三口很多美好的回忆。。。。。忆往昔,逗爸满腹惆怅,对着他女儿滔滔不绝地倾诉:“卖完房子之后,第一次经过的时候心里很难过。。。”,哪知王逗逗冒出一句:“你又不是没有收到钱,有什么难过的?”话音落地,逗爸怅怅然闭了嘴,事后对着逗妈感慨道:“我女儿怎么能这么不感性啊?!”

 

鸡飞蛋打

    聊天时用到“鸡飞蛋打”这个成语,逗逗缠着问是啥意思,逗妈解释道:鸡也飞了,蛋也打破了,鸡飞蛋打就是形容什么都没有了。

   逗逗歪着脑袋一脸的不解:那鸡窝呢?鸡窝还在吗?

   逗妈老老实实回答:如果有鸡窝的话,那应该是还在的。

   逗逗立马反驳:那“鸡飞蛋打”怎么会说是什么都没有了呢?这鸡窝不是还在嘛!

 

今天的我,今天的你

    晚餐后,如果时间还早,我们就去河边散散步,到了8点半就往回走,准备睡前工作。昨天晚上散步后回家的路上,逗逗恋恋不舍,一人独自走在前头突然冒出一句:“唉!我就要和今天的我告别了!”我和逗爸跟在后面相视而笑,她又回过头:“也要和今天的你说再见了!”

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