活动主题：我喜欢书

活动形式：结合主题绘本的阅读，展开做延伸活动
活动场地：前山河边景观路

活动时间：4月16日下午（暂定，根据天气情况做调整）

参与人数：8-10个

  主题活动之一：绘本游戏 

绘本选择：《今天运气怎么这么好》
阅读方式：由逗妈完整讲述故事，小朋友及家长围坐一圈。
游戏：老狼老狼几点钟

《今天运气怎么这么好》
作　　者：（日）宫西达也著，彭懿 译

出 版 社：南海出版社

    故事概述：
    一本颠覆传统“坏野狼”形象的有趣绘本
　　儿童阅读专家王林评价：书中这只可爱又健忘的大灰狼，就像一个爱丢三落四的小孩，小读者在笑声中看到了自己的影子，也颠覆了传统的大灰狼形象。
《今天运气怎么这么好》是获得讲谈社出版文化奖绘本奖的作品。在这本书中，野狼乌鲁想和朋友分享好东西，却因为健忘和分心，一再忘了“正事”……宫西达也用中明度的土黄、草绿来画地面、树木和草堆，以淡淡的粉红和灰色来呈现小猪和野狼，整体色调非常和谐、温馨，野狼与小猪夸张的身体特征、动作和表情也非常符合儿童视角，整本书充满了祥和与快乐的气氛。

     游戏准备道具：
     小猪面具、大灰狼面具

   主题活动之二：我喜欢书之绘本阅读  

《我喜欢书》
作　　者：（英）布朗文图，佘治莹译

出 版 社：河北教育出版社

    故事概述：
    本书向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界。让他们知道，书里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童话、有儿歌、有恐龙、有怪物，有奇妙的宇宙、有知识、有强盗……有一切他们想到的和想不到的事情……撩动他们对阅读的好奇和渴望。
　　以最生动而简介有力的形式，向我们开启了培养孩子阅读需求的新思路。当我们身体力行，像那头小猩猩一样读书、爱书，生来就是模仿的天才的孩子们一定会给我们以欣喜的反应！这是一本童话版的“书的礼赞”，为所有爱书的孩子度身订做，这样的作品无疑也是很?的现代艺术的启蒙读本。

    阅读后设计问题：（有待商榷）
    你喜欢书吗？为什么喜欢看书呢？会不会每天都看书呢？你家有什么书是你最喜欢的呢？

作者：丹尼尔.柯尔克

阿甲 何敏 译
出版社：中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社

    故事概述：
    山姆是一只图书馆老鼠。他的家在图书馆墙角的一个小洞里，就在少儿工具书架的后面。他觉得生活真的很棒。因此，山姆读了成堆的书。因此，在他的脑子里都快装不下了丰富的想象和奇特的幻想的时候，他开始写自己的书！他写的第一本是《吱吱！一只老鼠的一生》，后来又写了《孤独的奶酪》和《老鼠公馆之谜》。孩子们读了山姆的书都非常喜欢，但没人知道作者是谁，图书馆长给山姆留了封信，邀请山姆同小读者见面。山姆想出一个好主意，当孩子伸着脑袋看空纸盒时，发现盒子里放的是一面小镜子，原来每个人都可以是作家，每个人都可以创作出自己的故事，写自己的书！

    制作道具：
    制作一个“与作家见面”的纸盒，让在场小朋友们都来照一照！

   主题活动之三：手工制作书签（手工活动）  

    需准备的材料：

   一些手工制作的书签成品

    一块给孩子们展示自制书签的展示板

    ——逗妈准备

    彩色铅笔或蜡笔、水彩笔等
    白纸或彩纸一张或N张（质地硬朗一些为好）

    儿童剪刀 
    双面胶

    穿书签用的绳子

    ——以上材料请各位家长自行准备

    手工玩法：
    对于表现手法不做限制，剪贴、涂画等等都行。

   总结环节：  

    展示挂满孩子自制书签的展示板，由孩子、家长一起品评。

    最后，由图书馆老鼠做总结，祝愿孩子们在好书的陪伴下会越来越快乐！

逗妈唠叨：

    4月是读书节，今天早上学校升旗仪式后，主持升旗仪式的老师问在场的小朋友们：你们知道看书可以带来什么吗？小朋友们呼啦啦举手一大片，从小班到大班，七嘴八舌的回答却几乎是清一色的答案：可以认字！！我心里默数了一下，回答“可以认字”的小朋友大约有6位，除此之外，有一位小朋友举手回答“可以学知识”。却没有一个孩子回答说：看书可以让我听到很多好玩的故事。

    所以，这一期的主题属于有感而发，对于幼儿园的孩子来说，看书是为了识字，这个答案多少有些悲哀，阅读的功利性可见一斑，带着极强的目的性去看书，怎么能让孩子爱上阅读？我从内心深处，希望孩子们能享受快乐阅读！