当爸爸还是一个小男孩的时候，

他得到了一块金币巧克力。

他很开心，想要和好朋友们一起分享。

就找来一个钉子在巧克力上面钻了一个小洞，

然后用一根绳子穿过去，

做成了一块金牌。

爸爸有2个仙女小朋友和一个瘦瘦的小男孩朋友

大家都非常喜欢带爸爸的那块金牌巧克力

每个人都很开心。

玩了很久，

爸爸要回家吃饭了。

爸爸开开心心的带着他的那块金牌巧克力回家去，

因为他很开心，

他变成了一个太阳爸爸了。

太阳爸爸回到家，

把金牌巧克力放在桌上，

然后就去吃晚饭，睡觉。

晚上，来了一群小蚂蚁

把爸爸的金牌巧克力全部给吃光了！
巧克力的味道太棒了，

小蚂蚁们吃得开心极了！

第二天早上，

爸爸醒来，发现他的金牌巧克力不见了，

爸爸哇哇大哭。

这时，爸爸的仙女朋友们赶来了，

笑眯眯的对爸爸说：

你不要哭，我会魔法变变变！

可以变出很多巧克力，还可以把你变成巧克力男孩！

嘛咪嘛咪轰！

吃完了那么多的巧克力，

爸爸就变成了一个开开心心的巧克力太阳爸爸！

他又去找了一个钉子和一根绳子，

做了一个粉红色的金牌巧克力！

最近广州在举办亚运会，逗逗对金牌、银牌、铜牌这三个牌牌很感兴趣，昨天吃晚饭时，一直缠着逗爸问个不停。

对待女儿，逗爸向来无比耐心，从里到外，再从外到里详细解释了个透之后，突然想起关于金牌，他幼年时的一段伤心往事：他得到一个无比珍贵的金币巧克力，舍不得吃掉，就做成金牌挂在脖子上和小朋友们一起玩，晚上回家后，还是舍不得吃，就放在桌上，结果第二天一觉醒来，发现巧克力已经被蚂蚁给吃光了，于是，他号啕大哭。

爸爸的故事就这样结束了，逗妈灵机一动，怂恿逗逗画出来。

逗逗欣然应允。

从动笔到结束，约1个小时不到，就一气呵成。

不能不佩服孩子的想象力，很明显，逗逗的改编让逗爸的原创焕发出了崭新的意义。

——小朋友变成了小仙女，这个小仙女的出现，简直是有化腐朽为神奇的力量！因为小仙女朋友的出现，爸爸的金牌巧克力故事有了一个近乎圆满的结局；

——为了表现爸爸和小朋友分享金牌巧克力的开心，逗逗把爸爸画成了一个太阳爸爸，这也让我从心里佩服；

——因为仙女送的巧克力，爸爸变成了巧克力爸爸；

——还有结尾时不知从哪又冒出来的粉红巧克力和一个钉子，一根绳子，让这个美好的结局又有了新的想象延续空间。

另：刚刚从汉苗园学习回来，听完了鸟英雄关于“汉苗儿童艺术教育实验课”的分享视频，鸟英雄说：“我们这不是学画画的班。”“我们要让孩子瞎画。”我当时听到就有鼓掌的冲动。

再回头看看逗逗创作的这个小故事，我这个陪伴着孩子一起成长的普通妈妈也想说几句：

对于孩子来说，最重要的真的不是表现技法，而在于孩子是不是能去表达，是否肯去表达；

在孩子愿意去表达的时候，你是否真正做到了尊重他的行为，尊重他的内心？

在他告诉你他想要怎样去表达的时候，你是否蹲下来认真耐心的听他描述了他的想法？

在他用他的方式表达出来的时候，你是否又发自内心的去赞扬他了呢？

从逗逗愿意拿起笔，到现在她爱上画画，从头到尾，我没有手把手去教过一次，这几天，她执着的要画各种各样的仙女，穿高跟鞋的，带耳环的，一对翅膀的，三对翅膀的，鞋子上镶钻石的，等等等等。。。。对于每一张，我都很崇拜。

我问过自己，你敢这样去画吗？很清晰的答案就是：不敢。

为什么不敢？我想原因每个家长自己心里都很清楚。

所以，呵护孩子的想象力，呵护他的表现力，也是目前我觉得最重要的事情。怎样画才能画得更好更逼真，这个真的不是在逗逗这个年龄所要考虑的问题。