今天比较忙，这篇日记写得晚了点，不过再晚，都得在今天写呢。

    为了今天这个特别的节日，俺杀死了不少脑细胞——可最终也没能想出一个石破天惊的好主意  嘎嘎，可以原谅，生个孩子笨三年嘛，俺离三年之限还差一个月，厚厚~~

    妈妈群这几天也特别活跃，话题总是离不开教师节孩子应该怎样表示。主意也挺多，送什么的都有，五花八门。可是静下心想来想去，还是选择了送花——虽然送花是普遍的敬贺方式，但教师节所特有的温馨仍不会让康乃馨的美丽流于庸俗。

    怎么送呢？因为是孩子的礼物，觉得应该让孩子参与其中，这样才能真正感受到节日的气氛。某名牌大学的校长不是说了吗？这年头，情商比智商重要！

    想好了就马上行动，对上饶的花店还不熟悉，上网搜索了一下，锁定目标。吃完中饭赶紧出门，很顺利在河边找到了一家不错的花店，康乃馨的颜色很多，符合我的预期。

    我是这样替逗逗考虑的：三个老师，一个阿姨，那么就是四束花。但并不想买已经包扎好的花束，而是向老板将包装纸讨回家，在力所能及的范围内和逗逗一起动手制作这些送给老师的礼物。

    让孩子参与其中，才会真正让她懂得：什么叫问候，什么叫感恩。   

    小店里的康乃馨有很多种颜色，紫色、红色、粉色、黄色，每种颜色都拿了一些。另外选了些搭配的花枝。呵呵，满载而归。——很久没有买花了，看到那么多鲜花确实心情很棒耶！~

    下班后把那些美丽的康乃馨抱回家，逗逗开心到连连尖叫！~哈哈！我们迫不及待地在饭桌上开始商量起我们晚饭后的行动，谁知讨论过程中被王逗逗狠狠地雷了两下：

    她掰起她的小手指一个一个算她亲爱的老师们，我插了一句嘴：还有奶奶（她班上的阿姨）呀！王逗逗拿她的大眼睛瞪着我说：奶奶她又不给我上课，她怎么会是我的老师呢？…………逗妈耐心解释：奶奶每天都要在学校照顾你，也很辛苦，我们送一束花给她好不好呢？小家伙没吭声，看起来居然不是很情愿，真晕！ 

    逗妈说：逗逗，爷爷也是老师，是教中学的老师呢！我们也送一束花给爷爷好不好？逗逗想都没想就一口回绝：不要，他是我爷爷，又不是我老师！

    屁大的孩子，这界限鲜明的……！

    吃完晚饭，娘俩就迫不及待的开始行动了！

妈妈，这紫色的花是要送给我刘老师的！

好吧！那我们开始包扎了！

看上去不错哦！~呵呵

    成果展示——小家伙抱着她要送给林老师的那一束粉红康乃馨，居然一脸的柔情似水状。

    逗逗的分配单如下：

紫色——是送给刘老师的。

粉色——是送给林老师的。

红色——是送给贺老师的。

黄色——是送给学校里的奶奶的。

    杨老师是园长。哈哈，幸好我有备而来，多买了一些花——本来是准备自家用的，孩子的爱心自然不能忽略，那就继续！

胜利完工！

很美很靓很动人！~欧耶~！

    今天要提出表扬：抱着一大捧鲜花走进学校的王逗逗非常出色，她按照她的分配方案有条不紊地将每束不同颜色的鲜花送给了她的每一位老师。在楼下看到林老师的时候逗逗有点小紧张，送了鲜花却忘记了说“节日快乐！”可上楼后走进教室的时候，就表现得非常好了，逗逗落落大方地把紫色的花儿送给刘老师，又把红色的花送给贺老师，且声音很宏亮地说：刘老师节日快乐！贺老师节日快乐！

   不过送给奶奶的时候却真的表现得不是很情愿，在妈妈的再三提醒下才把花儿给了奶奶，这小家伙脑筋还真的转不过弯呀。幸好奶奶不介意，一脸灿烂的笑容。

   作为家长，我也特别感谢每位老师收到鲜花时的笑脸，这是对孩子最大的鼓励，谢谢！

   回家吃饭去了~呵呵。也祝愿大伙儿天天开心！