给儿子报了晟嘉的课外班，周六周日上课。

    接儿子回家的时候，校长在校门口拦住了我们父子。“你就是令狐小冲吧？”校长问。儿子点点头。“你课上课下太活跃了，下周让你爸进堂课，听堂！”校长说着，冲我动动了眼睛。我觉得其中另有隐情，就放慢了脚步。校长见儿子走远了一些，就对我说：“周六上午您来听课吧，这是晟嘉的开放课，我们分期选了家长，正好你儿子有点小淘气，我也是借此机会吓唬他一下。”我接着问：“确实是听话，不是请家长，是吧？”

    回家的路，儿子让我不要告诉任何人，而且一再问，周六能不能陪他一起进课堂。我肯定的回答说：行！”儿子这才高兴起来。

    周六早上和儿子约法三章：1、要遵守纪律，不能再淘气了。2、就当我不存在，专心听讲。3、回答问题要勇敢，我就坐你的后面。

    进入课堂之后，和老师有过目光交流，然后就坐在儿子的后面。

    他的小脑瓜，圆圆的，身子坐得笔直。老师只要提问他就举手。他回答问题有的最大问题就是，答案考虑得欠周到。第一节是语文。首先讲评作文，题目是《品一杯香茶》。老师先从比较好的同学开始评，读了用的比较好个别句子。从儿子的背影我能知道，他认真听着。读过和讲评几个孩子的作文之后，最一篇老师竟然点名表扬了儿子作文，并且读了全文，最后的评价老师的评价就是，令狐小冲同学的作文，不仅有老师课上讲过的重点，而且还有自己的发挥，令人眼前一亮。接着又讲了文章段落的构成方法，并且做了练习。

    第二节是数学课。主要讲面积。先介绍了面积的单位，然后讲计算方法，并且让孩子们利用所学的乘除法来计算图形的面积。这是三年级小学生的课程，我觉得学得真是够深的。

    课间休息的时候，儿子把自己所带的白纸主动的分给需要做练习的同学，还帮助老师做了一些力所能及的事。我和负责纪律的管理老师，问过儿子的表现。老师的评价就是，您的儿子不能算是淘气，只能算是比较活跃，课堂表现很积极，就是下课有些好动。

    课间休息的时候，有的家长就和老师打过招呼，离开了教室，后面的课就不听了。再次上课的时候，儿子马上回头找寻我的方位，当到我依然安坐在他的背后的时候，圆圆的小脸上露出坚毅的笑容。我提示他回过头，好好上课，就当我不存在。

    放学回家的路上，我问儿子：“我去听课，你紧张吗？”儿子说：“一点也不紧张，就是有点担心？”“担心什么呢？”“担心你听一半就离开，那样我会很没面子。”我说：“是么，有那严重吗？”儿子点点说：“当然有。你来了我就踏实了。老爸，你真够’哥们’意思！”

    我无语。