上周五入园第二天，福宝整整一天还是天使宝宝的表现，没有哭闹，独立吃饭，和小朋友也友好相处，积极参与游戏，只是午睡的时候尿湿了裤子，其他一切正常。

中间隔了周六日两天周末，为了保持刚刚建立的作息规律，我们周末尽量按照幼儿园作息进行安排。虽然刚刚入园两天，我就惊喜的发现福宝的一些细节变化：

1，理解能力有所提高：我们玩狼捉羊游戏的时候，能配合指令作所有的动作，对游戏规则的理解能力迅速提高。

2，午睡开始独立入睡：福宝晚上睡觉早就开始独立入睡了，但平时在家午睡还是需要有一个陪伴入睡的过程，但我惊讶的发现，周六午睡的时候，把他放进小床，他没有提任何陪伴的要求，很快自己就睡着了。

2011年2月21日，入园第三天。

早上依旧是高高兴兴上学去，和妈妈Goodbye kiss后拉着老师的手进了幼儿园，中午一点多的时候我总感觉有些心慌慌，就拨通了班主任老师的电话，果不其然，老师说，午睡前终于哭了，不想睡觉，想找妈妈，经过老师的安抚，已经睡着了。其他一起都好。

我下午提前赶到幼儿园，我一定要我的孩子第一时间看到我。

伴随着轻快的音乐，小朋友们排着队一个接一个摇摇摆摆的飘出来，活脱脱好像一队小企鹅，福宝一看到我贴在玻璃门上的脸，立马高兴得手舞足蹈起来。

仔细又和老师问了问福宝的表现，老师说除了午睡前哭了一次，午睡后尿了一次以外，其他表现依旧非常好，情绪也不错，很能融入游戏，我问老师又没有需要我们在家配合做一些工作，老师想了想说，福宝属于比较外向的孩子，性格很好，很喜欢和小朋友玩，但有时候表示友好的方式有些粗鲁，再加上男孩子的动作和力气比较大，有时候会让比较内向的孩子感觉不舒服。说实话，这是我预料内的问题，我答应老师一定尽力配合引导。

福宝从小生活在大家庭里，从小他就和豆豆这个年龄阶段的大孩子天天耳鬓厮磨，在玩的过程中他特别能适应大孩子的情绪和规则，对抗性的动作也特别大，再加上为了培养他小小男子汉的性格，在安全的原则下，我们格外顺从男孩子的天性，陪他疯玩疯闹，所以福宝要比同龄的孩子更活跃，更皮实，更淘气。

但幼儿园的环境都是同龄的孩子，怎样既顺从福宝本身的性格发展，同时又要兼顾保护其他孩子的感受,让福宝学会妥当的表达自己，与其他小朋友和平相处，是入园第三天我们面临的第一个挑战。

晚上讲故事的时候，我特别选了TOM兔系列手绘本中的《TOM挨罚》，是讲TOM在幼儿园因为发泄坏情绪，欺负小朋友而被老师TIME OUT的故事，趁他听得津津有味之时，我借机又灌输引导他，如果想和小朋友一起玩，要友好温柔的表达要求，要轻轻的拉手，如果想玩得玩具被别的小朋友占着，要学会等待，要排队，如果有别的小朋友先不友好，也不要还手，要用语言表达不要，或者可以找老师。

说实话，福宝的自我保护意识和能力挺强的，我不担心他会被别的小朋友欺负，现在最重要的是在他意识到自己比别的小朋友强壮，灵活，敏捷和有力量之后，尽快把这种优势转化成帮助，保护的能量而不是持强凌弱，成为小朋友敬而远之的小霸王。

勇敢和鲁莽之间本就是一线之差，规则疆界的建立与引导就是这个差别的界定，这个引导需要父母和幼儿园的协同作业。任重而道远。

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