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学琴之不为什么

(2014-07-02 20:18:25)
标签:

育儿

钢琴

音乐

分类: 我的四个文件夹:孩子产业

这几天,天气酷热,连续高挂黄色高温警报,小朋友也面临期末考试,每天复习的试卷作业不少,可是钢琴的上课,练习,一天也没有停止。


上周去开家长会,很有趣的是,音乐老师说,带的学校合唱队得了区的三等奖,然后说这个名次可以给孩子小升初加分,接着说小朋友所在的班级,由于班主任老师不支持在自习课里去排练,所以即使有好的学生也没有参加合唱团。

然后还告诉我们,钢琴在小升初不加分的项目。哎。。。。老师一片好心,主妇心里也还是不免犯嘀咕,什么时候,我们的课外学习早已变得这样功利了,一定是要为了什么,加分,考好学校。。。。放眼四望,也确实这样呢。

一开始学琴,我给小朋友参加了不少比赛,不是一般理解的,是做功利的追求。前几年,多让孩子上台多锻炼,见世面,坚持练琴,好处是显而易见的:

---小朋友学会设定目标,通过日常的艰苦练习去达到一个精益求精的目标,对孩子的性格是非常正面的,小朋友现在喜欢竞争,不轻易服输,对自己有一定的要求,不能不说得益这四年坚持不懈的学习。

--学琴需要孩子比较缜密的思维,良好的乐感,对孩子的正课学习,非常有益。进入三年级,语数英的学习难度明显加大,小朋友学来却感觉越来越轻松,英语的发音十分漂亮,语文作文轻松,语感很好,数学也轻松的考取了年级的奥数培训班。这些都是我们没有给她任何补课的基础上,凭她自己课内的专注学习做到的。音乐的学习,应该是不补课的最好补课。

学琴的好处很多好处也许一时说不出来,但是学琴,真也不是为了什么,也不能完全去规划什么:

---长远看,不能确定孩子是否走这条路,那种天赋的要求和付出,需要孩子的意愿,机缘配合的种种,无需刻意强求。
--从短期眼前看,如果为了让孩子在小学升学上得好处,学琴真是没有什么用处。

一位朋友说得好:

有时想人们所追求的成功无非就是在特定的方面在同仁的前列。这个排列词序应该由三方面构成:天赋,勤力和方法。天赋主要是遗传,但天赋的发挥也与人的信心相关。勤力当然是指时间和精力的付出,付出多少与成功成正比。有人说一个人要在某方面成为专才至少要花1万小时。方法也是成功之必要因素,它一方面来源于自我觉悟,另一方面来源于学习。所以我认为对小孩能做的是第一保持信心,二告诉他们一切都只能通过努力才可能得到,最终的成功没有侥幸。三尽我们所能告诉他们学习的方法及为他们提供好的学习条件。最后的结果还是只能由天命。

还说,有时候,我们付出的努力,孩子经历的,不知道在什么地方,什么时间开花结果了。

孩子的成长是他自然的果实成熟,耐心耕耘。分享同学儿子的作文,高考的满分作文,非常牛!

数码时代珍存点滴
http://gaokao.gaofen.com/article/441386.htm


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