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春花秋实，夏荷冬梅。。。四时流转，都是美丽的，是生命的过程，孩子的学艺成长就是一个过程。

周末好友带着孩子过来聊天，她的儿子学小提琴也有三四年了，想着要给孩子买一把好一点的琴，找来找去，找到了一位广州有名的制琴师，工作室开在南雅苑，毫不显山露水，但是起步的琴价已经是5000元，他的高端琴在国际上获了不少奖，供不应求，下了订单还要等不少时间才可以拿到。

又聊起孩子学习和学艺的未来，我们有两点共同的想法：

如果孩子是读书的料，那就上好的大学；如果孩子不习惯应试教育，不喜欢死记硬背，那就顺应他（她）的天性，读技工专科也没什么不好，只要找到他喜欢的东西就好。想想那位制琴师，凭着心灵手巧，一样可以跻身世界名家之列。

估计绝少的家长会是这样想，尤其在中国。“万般皆下品，唯有读书高”，其实蛮根深蒂固。

对孩子的学习和学艺，现在家长的焦虑是普遍的。教育资源缺乏，确实是一个很重要的原因。象广州，好的中学都集中在老区，为了上好的高中，新区的学生就要参加竞争激烈的民办名校的考试，这些考试，为了选优，一定就得超纲，为了让孩子能上名校，从一二年级开始，就给孩子补课的，真的不在少数。前一阵子，都在说广州的小升初改革，更不利于新中心区的家庭上名校，潇潇也犹豫了：是不是也开始给孩子补补课，保证能让小妹上名校？毕竟自己也是中学名校--大学名校这样走过来的。。。。。

很多家长给孩子学艺，有很多也鉴于考大学很辛苦，而读出来也不好就业，所以让孩子学一门本领。可是这条路也十分不轻松，好友的孩子上初中，有同学为了上艺术类的学校，练琴时间已经超过3小时，正常的上课时间已经不能保证了。

仔细考虑的结果，还是决定顺其自然。想想自己身边的例子，中学到大学，学习成绩好的人，一定是自己有天分和学习方法正确的人，还有一点，就是名校毕业又如何？看得很明白的就是，人一生的成就，幸福，跟名校、成绩，没有半毛钱的关系。

但凡人有一定的成就，一定是他有自己极强的内在驱动力，自己愿意去做、擅长去做，在天时地利人和的配合下，才能成就事情。

与其帮孩子补课应试，不如帮孩子找到他（她）真正喜欢和擅长的事情，这才是他一辈子成功和幸福人生的起点，不要输在起跑线，就是不要输在这个点，只有自己喜欢的才不会觉得苦，才能坚持，才能享受过程，也才能收获成功。

以结果为导向的学习和学艺，考名校、考级比赛，让家长和孩子都不轻松。孩子的学艺成长就是一个过程，我们其实无需设想什么目标，享受这个过程，放松自己，放下焦虑，享受过程，才会有惊喜