国家除了进行大量的投资之外，还正在接连不断的制订各大产业的发展规划，以及想尽各种办法，希望籍此拉动受到外部环境影响的经济。在众多发展举措中，我认为发展农村教育和基础设施是及其重要的一环。为什么这么说呢？

    城乡差距越来越大的一个就是教育问题，随着城乡经济差距的增大，加之国家对教育的投资不足，不少农村孩子初中毕业甚至没有毕业就到外打工，而由于本身素质偏低，造成他们找工作难，而且他们大多数人也只能从事低技术含量的工作，形成了一个低文化低收入的恶性循环。因为没有技术，作为城镇生活的边缘人，为了生存下去以及淡薄的意识，有些人就此走上了犯罪的道路。同时缺乏知识，我们农村相当大的地方仍然采取传统的生产方式，造成生产效率低下。对于工厂来说，由于大量的农民工素质偏低，也对管理的改善造成很大的困境。教育是一国之本，因此，国家应该大量增加对农村教育的投入，尤其是改善代课老师的待遇问题，当你看到一个把几十年人生贡献在农村教育的代课老师，至今仍然坚持在破烂不堪的教室里给学生上课，而老师的工资难以养家糊口时，这是一个民族多么大的悲哀，要求农民重视教育的口号在这幅现实面前是多么的苍白。由于看到公司里大量辍学的工人，我曾经制订过这样一个计划，和一家省属职业学校签署协议联合办学，把公司里具有初中毕业及以上（没有读过大学）的员工送到这家学校就读,毕业后可以获得国家认可的大专学历。学校为我们单独开班，他们生产旺季在公司工作，淡季到学校读书，同时也请老师到公司上课，所有的费用由公司负责，但条件就是员工就读期间不得离职。我本来想是三赢的局面，和学校所有的东西也都谈妥了，但在公司里发出通知后，却没有一名员工愿意报名。了解原因，一是员工认为我们订单淡季的时候他可以到其他地方找工作，即使没有工作也可以玩耍，因为他们如果还是读书的料就不会出来打工了。还有就是，他们看不到现在继续读书对将来的好处在哪里，当然相当大一部分也由于家庭经济原因而辍学，他们也希望能尽量挣钱解决家里目前的经济困境。。

    许多地方官常说由于编制问题或者经费问题，无法完全解决当地代课老师的待遇问题，这完全是瞎扯淡，如果说没有解决这个问题就对这些当官的前途产生影响，不管是哪一级的官，你看能不能解决？我们其实可以拿其他方向非必须的投资来投入农村教育，大道理就不说了，目前至少有两个好处：一，真正树立教育至重的观念。第二，由于学校的建设，那么至少在几个月内需要大量的建筑工人，这就给目前返乡的农民增加了就业机会。何乐而不为呢？

    其次，为什么强调发展农村基础设施呢？这和建设学校的好处一样，就近解决返乡农民的就业问题，而且良好的基础设施，将为农村下一步的发展奠定坚实的基础。虽然现在已经大部分地方村村通公路，但完全可以增加公路的等级，以及电力等其他的基础设施，这样除了劳动力便宜外，还可以降低沿海工厂搬迁到内地后的成本，增加它们往内地搬迁的驱动力。这样，将来在许多地方我们可以看到这样的场面，农民可以根据农活和工厂之间的淡旺季进行合理安排，他们有可能可以挣两份钱，一份是农活，另一份是工厂打工。这在东南亚一些国家，例如印尼的一些地方就是这样的情况。而且，因为在家附近，而不是远在千里之外，即使在淡季失业时，也不会大量出现沿海的一些外来工社会问题。还有，可以缓解相当一部分春运的交通运力困境。